神马作文网物理学中动滑轮n怎么数
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/22 01:53:18
用积分求,
对其受力分析,定滑轮不参与其中.定滑轮就是一个点,你可以这么理解,它不参与整个系统,只是改变了力的方向
如图，设提升物体的高度为h，则绳子自由端移动的距离s=2h，若不计摩擦和绳重，提起动滑轮做的额外功：W额=G轮h=9N×h，提起物体所做的总功：W总=Fs=30N×2h，提起物体所做的有用功：W有用=
有用功:在我们完成任务的过程中,所做的有利用价值的功.如:“用水桶把水提上楼”,我们的日的是要水上楼,而我们在提水的过程中,还要把装水的桶和自己“弄”上楼.也就是说在这里我们要对水、桶、人做功,但对水
物理学中质点是指的是有质量但不存在体积与形状的点.如果在物理研究中物体的大小和形状不起作用,或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时,我们近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体
N用到的地方比较多呃,不知道你是高中还是大学的.F=nBIL是因为有n圈线圈均通过了电流I,所以都产生了B的磁感应强度,所在B的总和为nB.再问：在高中领域呢再答：高中领域的话只有一个安培力公式吧，只
霜前冷,环境温度很低,所以水蒸气放出热量发生凝华现象,这里的主要矛盾是环境温度,环境温度低人当然感觉冷,而不是“凝固是吸热的”!凝固是放热的!-_-雪后寒,雪融化吸热,温度降低,所以人感觉冷.楼主不要
你可以做试验也可以想象.
可以那么理解,因为四根绳子共同承担了所有的物重
W有用功=G物乘以高度（2m）=320JW总功=F乘以高度（4m）=400J机械效率=W有用功/W总功=320J/400J=80%因为F=（G物+G动）/绳子股数nG动=2F-G物=200N-160N
在定滑轮和动滑轮之间分开,把压在动滑轮的左边和右边的绳子数一数,加起来就是了首先明确哪个是动滑轮知道后就好办了数一数所有和动滑轮有接触的绳子段数,若是没和动滑轮直接接触,而是接触在动滑轮的固定端（不知
12N(12N*2-20N)=4N
F＝（G物＋G动）/nn是绳子段数所以：G动＝nF－G物不明追问.
N是kgm/s2组合成的多少是1N,当初规定的时候就是能让1千克物体产生1m/s加速度的大小的力等于1N
解有一些精密仪器（一般有大小量程）,为了保护测量工具,一般要用大量程试触,然后根据试触情况选择合适的量程
拉力F=10N（因为一根绳子上任意位置的力大小相等）因为F=（G物+G动）/2所以G物=2F-G动=2×10N-2N=18N
法一：看图求.只要与动滑轮接触的绳子都要算进去,与定滑轮的不用（因为动滑轮省力、定滑轮改变方向）如下图从左至右分别为：2354法二：看题目所给的物理量求.若已知绳子移动的距离s、物体上升的距离h,则n
首先一定要保证动滑轮的质量不变要变的话也要和物体重量的变化量进行对比一下必须是物重的变化量大于动滑轮的变化量这个里面你要注意了绳子的股数是一个定量一直没有变而《1》和《3》所有变化量比如说动滑轮物重都