父爱演讲稿600字

题目：父爱是一座山文体：记叙文中心思想：父爱像山一样深沉,从不张扬,却温暖内敛写法：举生活中一两件小事例,以小见大,结尾点题再问：帮我找点范文，或者帮我写一篇！你这是怎么回事？再答：找范文这种事情还需

孩子就象一棵幼苗,父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树.我已经升到初中了,课业较繁重,单完成作业就要拖到准点才做,九、十点才完

山,那样高大、稳重、深沉；而我,拥有一份属于我自己的父爱,如山一样的父爱.对于爸爸,我很敬佩他,他虽然言语不多,却无时无刻不散发着一个成熟男人的味道,十五年来,从我记事的那天开始,与爸爸发生的一点一滴

父爱如歌我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中.我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中.我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸.记得有一年严冬,我上学少

在小学就学过朱自清先生的文章《背影》,后来；也有不计其数的人写过“父亲”因为,父亲是无私的伟大的.多年以来,我也一直想写写自己的父亲；但酝酿多次,终未如愿,我一直认为没有完全理解父爱的能力.　　父亲可

如果把母爱比做是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳!向来只有赞颂母爱的伟大,可又有谁知道父爱的含蓄!父爱这字眼是多么的平凡,但

父爱　　别人说,父爱是一座大山,高大而深沉,静静的立在哪里,为我们遮风挡雨.父亲是汪洋大海,胸怀宽广而久远,默默地包容我们的一切.父亲是心中的太阳父,用那滚烫的心,温暖着我们的心.而我父亲,亦是如此.

如果把母爱比做是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳!向来只有赞颂母爱的伟大,可又有谁知道父爱的含蓄!父爱这字眼是多么的平凡,但

一　　一九四九,二零零九,六十年,弹指一挥间!蓦然回首,从五星红旗第一次升起在天安门广场直到今天,中华人民共和国以矫健的步伐跨越了半个多世纪.如果你问我为什么爱中国,我一定会马上说出上百个理由来.“我

郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着.引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,噪乱的撞击声,扰烦了同学门的心,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!随着时间一分一

有人说,父爱是书,因为他沉重；有人说,父爱是大海,因为它深广；有人说,父爱是百合,因为它温馨,但我要说,父爱如山!我的父亲是一个地地道道的农民.他没有高深的文化,也没有丰厚的收入,只有一颗仁慈的心,只

尊敬的老师,同学们,今天我演讲的题目是《母爱》.都说母爱是伟大的,大家也都觉得,和母爱一比,父爱就会变得渺小无比,可我不那么认为,虽然父爱不像母爱一样的无微不至,也很少有像母爱一样感人肺腑的事例,虽然

------------------------------------------------------------------老师、同学们：大家好!今天天是个值得纪念的日子,是一年一度的父亲节!

父爱如山有人说,母爱如山,母爱如海.而我却说,父爱是大海,我们做子女的只是一艘轮船,永远驶不出港湾：；父爱是天空,我们只是一只小鸟,永远飞不出那辽阔的天空.\x09　\x09有一天,老师告诉我,她以我

有人说,父爱如海,深厚博大；有人说,父爱如火,炽热燃烧；而我却说,父爱如山——当我遇到困难时,他给我力量；当我眼前一片迷茫时,他给我方向；当我感到失落时,他给我信心；当我成功时,他给我祝贺和警惕.父爱

尊敬的各位领导,老师,亲爱的朋友们：　　大家好!今天,我演讲的题目是《母爱无垠》.　　前几天,在我慢慢思虑该怎样用我笨拙的文字描绘出母爱的深厚,或者用一个词来形容母爱的真挚,再或者用简洁的语言来向您倾

如果说母爱是细腻的,那么父爱便是粗犷的；如果说母爱温柔似水,那么父爱便是稳重如山.每次读朱自清的《背影》,父亲的背影就会浮现在我的眼前.父亲不是一个伟大的人,也没有做过什么让他的儿子值得骄傲的事,但他

在人的一生当中,需要感激的人有很多很多——父母、老师、同学,甚至是那些帮助过我们的陌生人.父母是我们的第一任老师,他们教会了我们许多.他们是我们最亲近的人,多少次,他们安抚了我们受伤的心.出生时,父母

父爱的声音钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；那个声音,给我以爱的力量.人世匆匆几十载,春花秋月怎能等闲过?在这个快节奏的社会生活中,人们的耳边充塞着各种各样的声音

父爱如山母爱如海演讲稿:俗话说,鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩.感恩日,感恩月,感恩雨之温柔,雪之苍茫；感恩山,感恩海,感恩树之葱茏,花之芬芳；感恩食之香甜,衣之温暖,感恩美景如画,妙音如水；感激老师的教