父亲盯着鲈鱼看了好一会儿 属于神态描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 07:23:18
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿 属于神态描写
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去.”这句话体会出了哪两层意

1,父亲做出让我放生鲈鱼是考虑到我当时的心情的,2,父亲的决定是深思熟虑之后的,不容我我抗拒的

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我:“孩子,你得把它放回湖里去”请帮我改成转述句

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我,对我说让我把它放进湖里去.

把父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去.”改为第三人称转述句

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了他的儿子:“孩子,你得把它放回湖里去.”

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去.”(改成第三人称转述)

XX的父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了XX说道:“孩子,你得把它放回湖里去.

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去.” (改成第三人称转述句)

他的爹地盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了他:“孩子,你得把它放回湖里去.”

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我;“孩子,你得把它放回湖里去.” 改为反问句

陈述句:父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我;“孩子,你得把它放回湖里去.”.改为反问句:父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我;“孩子,你不把它放回湖里去么?”.

1.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我:“孩子,你的把它放回湖里去.”改为转述句)

1.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我说,我得把它放到湖里去2.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行3.读书可以提高人的整体素质,可以使你的一生受益无穷,你的视野宽阔、知识面丰富可以扩大你的就业机会

父亲盯着鲈鱼看了好一会,然后把目光转向了我:"孩子,你得把它放回湖里去."

他的父亲盯着鲈鱼看了好一会,然后把目光转向了他:"孩子,你得把它放回湖里去."人称转换即可——注意一些涉及人称的地方

钓鱼的启示阅读答案1.“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”父亲在想什么(联系上下文想象)2.从孩子,你得把它放回湖里去.”你体会

1.为了大家的利益遵守规则守信用自己做好榜样2.讲信用以诚信教育孩子在利益面前能把握住自己的尺度

《钓鱼的启示》父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,父亲想到了什么?写一段话,我明天就要交了!

他想,这条鲈鱼这么大,我真想把带回家,可是离开放鲈鱼的时间还有两个小时,我要把这条鲈鱼放回去,不能做不道德的事,我也要让儿子明白这个道理,不能做不道德的事.

钓鱼的启示 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,心里想了些什么

虽然我们捕上了这条大鱼,这种机会以后可能不会再有了,但是,开放时间还没到,如果我们要了这条鱼,那是不道德的,还是放了吧,还可以教育一下孩子

钓鱼的启示 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,心里想了些什么,写一段话,要长一些,我明天就交了,快!谢谢!

虽然这条鱼很肥美,我也有些舍不得.但捕捞时间还没到,我得严格要求儿子,让他获得道德时间的勇气和力量.

从"父亲盯着鲈鱼看了好一会儿"这句话你能体会到什么?

从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层意思.第一,父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼——鱼是那样的大,“我”平时虽然经常跟父亲去小岛钓鱼,却“从来没有见过这么大的鲈鱼”;鱼是那样的可爱,鱼鳞在“银色的

13《钓鱼的启示》父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,父亲想到了什么?要写一段话,我明天

虽然我们捕上了这条大鱼,这种机会以后可能不会再有了,但是,开放时间还没到,如果我们要了这条鱼,那是不道德的,还是放了吧,还可以教育一下孩子

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿的盯在句子中的表达作用是什么?

动词,亦是突出此事件不平凡的一个关键词.若是寻常事情,就会用“看”了,这个词在句中起到承前启后的作用.

钓鱼的启示父亲盯着鲈鱼看了好一会儿仿佛在想什么?

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿仿佛在想:今天钓了一条鲈鱼,是该红烧呢?还是清蒸?

鲈鱼属于淡水鱼吗?

鲈鱼分布于太平洋西部、我国沿海及通海的淡水水体中均产之,黄海、渤海较多.为常见的经济鱼类之一,也是发展海水养殖的品种.主要产地是青岛、石岛、秦皇岛及舟山群岛等地、渔期为春、秋两季,每年的10~11月份

五年级上学期第13课“父亲看鲈鱼时会想些什么?”

非常不舍得把鲈鱼放回去,可他面临着道德问题,这样违背了自己的良心,所以父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,让儿子把鲈鱼放回到湖里去

有没试过一直盯着一个字看,盯着盯着,突然觉得不认识这个字了!

据说是因为一直刺激脑子的那个部位,然后为了保护就暂时不再敏感了,所以觉得不认识这个字,好像知道日报中说过的