爱莲说朗诵节奏

母亲啊!　　天上的风雨来了,　　鸟儿躲到它的巢里；　　心中的风雨来了,　　我只躲到你的怀里.　　造物者枣　　倘若在永久的生命中,　　只容有一次极乐的应许,　　我要至诚地求着：　　“我在母亲怀里,　　母

四渡赤水战役,是遵义会议之后,中央红军在长征途中,处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下,进行的一次运动战战役.从1935年1月19日红军离开遵义开始,到5月9日胜利渡过金沙江为止,历时3个多月,共

学习《蜀道难》,朗读者,高远,跟着学,上网时搜一下,这个版很好,我当初就是跟他学的.再问：很急，谢谢再答：http://yinyue.kuwo.cn/yy/st/Music?id=660397网址

1、几处/草莺/睁暖/树2、种豆/南山/下3、衣冠/简朴/古风/存4、一水/护田/将绿绕1-3都分错了啊,正确的如上

横断山,路难行.天如火,水似银.慢,因为这里写环境恶劣,较沉重.亲人送水来解渴,军民鱼水一家人.快,因为写人民对红军的支持、拥戴.横断山,路难行.敌重兵,压黔境.慢,因为写敌人来势汹汹,较凝重.战士双

水陆草木之/花,可爱者/甚蕃.晋/陶渊明独爱/菊；自/李唐来,世人盛/爱牡丹；予/独爱莲之/出淤泥而不染,濯清涟而不/妖,中通外直,不蔓不枝,香远/益清,亭亭/静植,可/远观而/不可亵玩焉.予/谓菊,

荆轲奉/樊於期头函,而秦武阳奉/地图匣,以次进.至/陛下,秦武阳/色变振恐,群臣怪/之,荆轲顾/笑武阳,前为/谢曰：“北/蛮夷之鄙人,未尝/见天子,故/振慑,愿大王/少假借之,使毕/使于前.”秦王/谓

可远观／而不可亵玩焉

横断山,路难行.天如火,水似银.慢,因为这里写环境恶劣,较沉重.亲人送水来解渴,军民鱼水一家人.快,因为写人民对红军的支持、拥戴.横断山,路难行.敌重兵,压黔境.慢,因为写敌人来势汹汹,较凝重.战士双

抑扬顿挫

水陆草木之/花,可爱者/甚蕃.晋/陶渊明独爱/菊；自/李唐来,世人盛/爱牡丹；予/独爱莲之/出淤泥而不染,濯清涟而不/妖,中通外直,不蔓不枝,香远/益清,亭亭/静植,可/远观而/不可亵玩焉.予/谓菊,

.《青春》　　云彩/还在天空/徘徊　　青春之花/却/毫不犹豫地/粲然开放了　　有人说　　珍藏/在人生册页中的/青春花瓣　　或许/只是　　一双/永不能忘的双眸　　一个/令人心动的微笑　　我想说　　青春的

我／是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里／挣脱；我／是你雪被下／古莲的胚芽；我／是你挂着眼泪的／笑涡；我／是新刷出的／雪白的起跑线；是/红的黎明正在／喷薄；——祖国啊!我／是你十亿分之一,是你九百六十万平

我/骄傲,我是/中/国/人!在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中,/我有着/一双宝石般的黑色眼睛./我/骄傲,我是中国人!/在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中,/我有着大地般/黄色的皮肤,/我/骄傲,我

a

昨夜/斗回北,今朝/岁起东；我年/已强壮,无禄/尚忧农.桑野/就耕父,荷锄/随牧童；田家/占气候,共说/此年丰.

水陆草木之花,可爱者/甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人甚爱牡丹；予独爱/莲之出淤泥/而不染,濯/清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观/而不可亵玩焉.予谓菊,花/之隐逸者也；牡

整首的基调,自豪,陶醉,敬佩.第一句;有一种感叹,回忆之感.所以要陶醉,《千古风流人物,要稍微重度,但是注意缓慢,把调子提上去.》第二句：抒情,平淡,缓慢.第三句：快,有节奏感.把气势读出来.“扬”.

汉语的朗读节奏,可以按句子成分来划分,也就是主要以主、谓、宾的关系来定节奏.另外有些词语,是根据文意需要强调的,也可以通过节奏停顿来表现.

原文：夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.滛慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世.悲守穷庐