爱莲说从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求

以下句子直接写了莲花：1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.2、莲,花之君子者也.3、莲之爱,同予者何人?以上这些描写,句句写莲,而又句

用原文回答就是：予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.这句就说明了作者爱莲的原因.喜爱的是莲花的高贵品质.首先,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖

以下句子直接写了莲花：1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.2、莲,花之君子者也.3、莲之爱,同予者何人?以上这些描写,句句写莲,而又句

爸爸哈哈大笑,说：“我怎么没想到呢!咱们家的松鼠是在储存冬粮呢.森林里的松鼠到了秋天,就要开始储存冬粮.这是松树的天性,咱们的松树自然也不甘落后!”、、、这句话表现了爸爸对小松鼠的宽容和喜爱之情,看到

文章托物言志,以莲喻人,通过对莲花的描写与赞美,歌颂它坚贞不渝,出淤泥而不染的高尚品质,表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度.本文托物言志,表达了作者不慕名利,洁身自好,不与世俗同流合污的态度,同时

作者身处污浊环境,不随俗浮沉的品质和高洁傲岸的节操、周敦颐通过这样的对比,将自已比喻为君子.作者采用了托物言志的手法,表达了自己洁身自好,保持高尚情操的人生追求.

生长环境：“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——生性高洁,不与世俗同流合污体态香气：“中通外直,不蔓不枝香远益清”——正直,通达事理,行为方正风度气质：“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉,体态端

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.

【原文】水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,

以菊花为正衬,牡丹为反衬.突出莲的高尚品质.

莲出淤泥而不染濯清涟而不妖出自周敦颐的《爱莲说》.古人写文一般都是借物抒怀,同样的一句话,都有二层意思,一层喻物,一层抒怀.同样,“出淤泥而染,濯清莲而不妖”也有第二层抒怀意思.隐喻作者本身具有“出淤

是小学五年级的吧?从第一句可以看出,还有整片课文有很多拟人的写法,都是在赞美松鼠的,所以这篇课文不止一处可以看出.

出淤泥而不染,濯清涟而不妖

莲出淤泥而不染的特性莲不与世俗同流合污

有两种答案都差不多,你自己看着哪个好就用.（一）答：生长环境：“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——生性高尚纯洁,不与世俗与世浮沉身形喷鼻气：“中通外直,不蔓不枝喷鼻远益清”——正直,通达事情的道理,行为

莲是八月的雪,洁白无瑕,让淤泥仰慕而不敢沾染,莲是风露的佳人,婀娜多姿,淡淡清香,让人流连忘返,我爱莲的不与恶浊的世俗同流合污,赞莲的行为方正刚直,处世简易,不树私党,高尚的品行经得起时间的考验,年代

反衬啊~写众多花的富贵美丽,就是要从反面说明莲花的高洁,不与众多花一样同流合污,是花中的君子.

作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴；从体态香气方面写了莲的正直和芳香；从风度方面,写了莲的清高.文章从三个方面入手：直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的.作者采用了托物言志的

首先是从品质,可以从“出淤泥而不染”这句中看出,从外表上,它并不显得雍容华贵,但她总是笔直地挺立在那里,而不弯折,体现了她的坚贞,另外,又从香气上,文中“香远益清”可以体现出来.就这么多了!

周敦颐[编辑本段]人物简介　　周敦颐（1017~1073）中国宋代（北宋）思想家、理学家、哲学家.原名敦实,避英宗旧讳改敦颐.字茂叔,号濂溪,道州营道县（今湖南道县）人,晚年定居庐山莲花峰下,以家乡营