燃烧与灭火-搜答案-神马作文网

应为Mg能和热水反应生成氢气氢气燃烧,火势更大

Mg燃烧,会发生如下反应2Mg+CO2==2MgO+CMg+H2O=MgO+H2所以要用沙土灭火.

初三化学中这是沪教版第四章第一节内容,在人教版中是第七章的内容燃烧的条件：有可燃物（物质具有可燃性）；与空气（或氧气）直接接触；温度达到着火点灭火原理：破坏燃烧的条件清除可燃物；隔绝空气（或氧气）；降

导学案的设计方法一、理清“导学案”框架结构及内部逻辑关系1、以“课时”为基本单位设计导学案（1）一般以课时独立成篇目前,教学组织的基本形式是“课时授课制”,学生的学习都是以课时为基本单位的学习,导学案

燃烧与灭火

解题思路：根据实际情况进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

燃烧条件：1.可燃物与氧气接触.2.温度达到着火点灭火的原理：1.隔绝空气.2.降低温度到着火点以下

要扑灭的话,用沙石覆盖...金属着火不能用水用灭火器~用实验室里常备着的那桶砂子~~~

有黑烟说明C元素过多,燃烧不充分,当然是增加空气,减少燃气记得C2H4、C2H2的燃烧试验吗?不就因为C的含量高,而伴有浓烈黑烟

用沙土掩盖,隔绝空气等如果用CO2灭火器金属钠着火时有过氧化钠生成：2Na+O2=Na2O2,而生成的过氧化钠会与二氧化碳反应：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2此反应放出氧气,更加促进金属

是猛烈的意思

1．灭火的基本原理物质燃烧必须同时具备三个必要条件,即可燃物、助燃物和着火源.根据这些基本条件,一切灭火措施,都是为了破坏已经形成的燃烧条件,或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内,

不停地翻滚垃圾.可以补充内层氧气含量以及更均匀的燃烧.使得燃烧效果更好缺点未烧尽的固体微粒进入空气中污染环境.燃烧不完全产生CO会对人体有害.浓度高可致命.

燃烧的条件就是灭火的原理.即助燃剂（O2）,可燃物,达到燃点灭火原理隔绝空气,移走可燃物,降低温度

不能用泡沫灭火,应该用干粉灭火器.金属钠会与泡沫里面的水剧烈反应,生产氢气导致更大的燃烧爆炸.

燃烧和灭火

解题思路：细水雾由于表面积较大，容易汽化，在气、液相态变化过程中从燃烧物表面或火灾区域吸收大量的热量……解题过程：

煤干馏最主要生成：焦炭,煤焦油,焦炉煤气,不知道别乱讲,干馏,看清处啊

1燃烧是剧烈的氧化,灭火人工干预燃烧过程,使之结束2一是温度达到着火点,二是有充足的氧气3一是降低温度使之低于着火点,二是使燃烧物与氧气脱离接触

燃烧的条件是可燃物、助燃物、点火源,灭火的原理就是让燃烧条件不满足,例如窒息灭火法,就是终端助燃物；隔离灭火法就是使可燃物语助燃物分离；化学反应中断法就是使可燃物燃烧这一反应无法进行以达到灭火的作用.

用沙子扑灭是个好办法.可以隔绝空气(氧气),达到缺氧的环境.或者用凉水冷却可以降低温度,从而使温度达不到着火点,是燃烧无法进行

1,知道燃烧的条件,把这些条件消除就可以灭火了.条件有可燃物,氧气,着火点.移除可燃物,隔绝可燃物与氧气,降低温度是灭火的原理.2飞机用的是航空煤油,火车有用电力的有用柴油的,轮船一般是用柴油或劣质柴