熟悉人物传记作文400

结合时代背景先简述人物事迹,然后再做评论（他身上的品质,精神...）,联系当今社会体现出人物精神的可贵,抒发自己的感情.

邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”.在原子弹、氢弹研究中,邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,完成了原子弹的理论方案,并参与指导核试

熟悉的陌生人寒假,去图书馆无意间瞥见一本《心灵鸡汤》,就把它从书架上拿下来,发现是一本保存完好的旧书,便如获至宝地坐下来静静翻看.它的卷首语清灵婉转,神圣高洁,能抚平心中的烦躁与不快,心想这绝对是一本

学体裁.人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习）,末尾一般总述人物的功绩成败,也可以在记叙成长经历的同时加入一些议论.写人记叙文以记叙人物的活动、经

（一）郁达夫是一位让人怀念的文人和作家.某年,无意在电视上看见根据他的小说改编的电视剧《春风沉醉的夜晚》,外景是在徽州的郡城歙县,油然而生亲切之感.郁达夫倒是真的来过徽州并留下一篇《屯溪夜泊记》.与郁

“感恩的心,感谢有你……”每当我听到这首歌时,总会想起一个人,那给予我生命的人——母亲!而我又是最怕在离家时听到这首歌,那时我总会有些心酸,眼泪不受控制.人们常说：“父爱如山,母爱似海!”我则更觉得母

我心中的妈妈我心中的妈妈就像一条小船,船的一头载着我,一头载着家.　　清晨,我扒在妈妈的肩膀上,仔细地看者妈妈白皙的皮肤,细数着妈妈那一缕缕乌丝.妈妈的眼睛大大的,一眨一眨的,嘴角微微翘起,看着我,妈

改下地名就行了~一个熟悉的地方我住在介休,介休是我的家乡,是生我养我的地方,我对它有一种特殊的感情.介休有许多风景美丽的地方,我最熟悉的地方要数北坛公园了.北坛公园地景色非常美丽.刚走进公园里,高大的

我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我的妈妈,我十分了解她.我的妈妈中等身材,她有一头乌黑的头发,一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴.妈妈的性格很“古怪”,我乖的时候她温顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时

身边熟悉的人你可以介绍身边的人的一些经历来引出你对生活的感悟.、或者你可以置身其中,写你与这些人的趣事.

解题思路：选择一个历史人物，把握传记文章的内容，参考历史资料来评价。解题过程：最后一位戴罪的功臣梁衡既然中国近代史是从1840年鸦片战争算起，禁烟英雄林则徐就是近代史上第一人。可惜这个第一英雄刚在南海

传记就是记录不同国家、不同领域的名人事迹的一种文学体裁.人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习）,末尾一般总述人物的功绩成败,也可以在记叙成长经历的

我走两步,缩缩脚又望望爸爸,他还写着,没见我.我走进去又紧张得厉害,终于挤身到门后躲住再不敢出来.爸爸写完后继续上课,却见学生们个个捂着嘴笑,终于发现门后的动静,拉开门就见了躲着的我,脸上绽开个温和的

人物传记不需要特殊的格式,在大标题之后直接正文就可以了,像写作文一样.主要是内容,要包括：（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族.（2）人物的生卒年月.（3）人物的学历、简历、党派、职务.（4）人物的贡献

成吉思汗　　有这样一位伟人,他曾经震撼了当时的欧亚大陆,也引起了世人对他的褒贬与毁誉：有人由衷的赞颂他是千古英雄；也有人称他为世界征服者和无与伦比的侵略家.然而在所有的古今帝王中,论功业,论才智,论胸

解题思路：如下解题过程：人物传记也是记叙文体的一种，但人物传记主要是写名人或伟人的生平、事迹。因此，写人物传记时，要抓住其出生年月、主要事迹、人们的评论等进行叙述。参考范文：HelenKellerBo

解题思路：要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。这些资料一般包括五个基本方面的内容：　　（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。　　（2）人

那是一座充满回忆的桥.儿时,跟着外公外婆在乡下住.不知不觉间,就爱上了这座桥.爱上这座桥溪水的清澈、爱上这座桥环境的静谧.桥下便是一条清澈的小溪,那里的水清清的、凉凉的,在盛夏带来清凉的感受.桥的两侧

一个人成功的发展都离不开老师的导引.“师者,所以传道、授业、解惑也.”也就是说,凡是能够给我们“传道、授业、解惑”的人,都是我们的老师.我们在日常生活中,一般意义的“老师”所起到的主要作用是“授业”,

我的爸爸记忆中小时候爸爸总是微笑的,即使有时妈妈跟他吵他也总是笑着迎过去.有次我妈气得不行,转身进屋就要关门,爸爸把三岁的我推到门缝中间.我见爸爸笑吟吟的,没明白要干什么,呆乎乎的站在门口抬眼望着妈妈