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不算.垂体是内分泌腺

黄色食物健脾：黄色食物可以健脾,增强胃肠功能,恢复精力,补充元气,进而缓解女性荷尔蒙分泌衰弱的症状.黄色食物对消化系统很有疗效,同时,也对记忆力衰退有帮助.代表食物：豆腐、南瓜、夏橘、柠檬、玉米、香蕉

下丘脑产生的释放激素和释放抑制激素都是肽类激素,有：1.生长激素释放激素.2.生长激素释放抑制激素（抑生长素）.3.催乳素释放激素.4.催乳素释放抑制激素.5.促甲状腺激素释放激素.6.促性腺激素释放

甲状腺激素对机体糖代谢的影响包括生理剂量和超生理剂量两个方面.生理剂量的甲状腺激素能促进肠道对葡萄糖和半乳糖的吸收,促进糖原异生和肝糖原的合成.超生理剂量的甲状腺激素能促进肝糖原的分解,加速糖的利用,

肾上腺髓质是形成肾上腺中心部的组织.在血管间隙中排列着形状不规则的细胞,其中也含有网状内皮系统的一部分.在交感神经的支配下,能分泌肾上腺素.肾上腺髓质最重要的作用,通过交感神经为机体创造逃走或准备斗争

两者都只有生长素

是不可以的①血糖的调节是激素调节和神经调节共同起作用的结果.血糖升高一方面直接刺激胰岛B细胞,使其分泌胰岛素,另一方面被位于血管壁处的血糖浓度感受器接收到变化以后,通过下丘脑间接作用于B细胞.血糖的降

00肽类（蛋白质类）激素不能口服,只能注射,口服会被消化酶分解而无法发生作用,氨基酸类激素可以口服.一般情况下可以口服的激素也可以注射.

一般来说水溶性激素不能进入细胞,通过膜受体完成信号转导来作用；脂溶性的,含甾体的小分子激素可通过细胞膜与胞质或核受体结合来发生作用.甲状腺激素是氨基酸衍生物进入细胞与核受体结合；肾上腺素是儿茶酚胺类激

不能由神经调节直接控制神经调节通过下丘脑控制体液调节通过垂体—甲状腺这一过程实现调节

错,不能抑制甲状腺的活动.

脂类激素,如肾上腺素,氨基酸类甲状腺激素,只要不是多肽类就行如胰岛素等可以口服

很多激素是有特异性的!物种间交叉注射的危险性较高!

胰岛激素通常指胰岛分泌的所有激素,有B细胞分泌的胰岛素,A细胞分泌的胰高血糖素,还有D细胞分泌的生长抑素.另：个人习惯不叫甲状腺激素而叫甲状腺素,而甲状腺分泌的激素除了甲状腺素之外还有降钙素

甲状腺激素包括：甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸.作用：维持生长发育甲状腺激素为人体正常生长发育所必需,其分泌不足或过量都可引起疾病.促进代谢甲状腺激素能促进物质氧化,增加氧耗,提高基础代谢率,使产热增多,

在高中生物范畴内,可以认为只有化学成分为脂质的激素可以进入细胞.高中教材中提及的,只有性激素,其化学成分为固醇,属于脂质.再问：激素是否只作用于受体，而起作用？？再答：NO，不完全准确。大部分激素都是

下丘脑,垂体,甲状腺,胰腺,睾丸（男）卵巢（女）,肾上腺等…

（1）甲状腺激素是这样产生的：人身体内时刻在产生并分泌.具体的来说,外界寒冷刺激皮肤冷觉感受器,通过传入神经将兴奋传至下丘脑的体温调节中枢,刺激下丘脑神经细胞分泌促甲状腺激素释放激素,然后刺激垂体分泌

高中阶段是可以这么理解的因为高中对这个的要求不是很高只要知道名字分泌器官及他们的作用就行,不必去深究太多的

应该是生长激素因为可以将大型哺乳动物的生长激素基因导入到猪体内,而得到巨型猪.在澳大利亚阿德莱德大学的罗伯特·西马克及其同事,已经培育出带有超强生长激素基因的动物遗传下来的第七代猪.这种猪把饲料转化为