神马作文网滔滔洪水中的群众
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 11:11:58
哪里有地震,哪里就有党旗飘扬；哪里有困难,哪里就有国徽闪烁.残垣断壁中的群众,看到了五星国旗,看到了绿色军装,就像看到了他们的大救星.
地震中的灾民,看到了一只手,看到了一个救急的食物,就像看到了他们的大救星.（我自己造的,不知道行不行）
地震中的灾民,看到了一只手,看到了一个救急的食物,就像看到了他们的大救星.（我自己造的,不知道行不行）
第一,人民群众是社会物质财富的创造者.人民群众供给全世界以衣食等等社会物质生活资料,创造了人类的物质文明.第二,人民群众是社会精神财富的创造者.人民群众不仅以其实践活动为创造精神财富提供取之不尽的源泉
1.为了缅怀老汉和小伙子舍己救人的行为我们应当为他们立碑树传,以彰显舍己救人精神的强大生命力.让我们村的子孙万代有一个学习的榜样：在公众利益受到损害面前,作为个人利益应不顾自己的身家性命命尽力效力挽救
哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁.滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.【原文】汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶
因为他们不求利益,救人民
人民子弟兵会救他们.
解放军战士总出现在人民最需要的地方,不管哪那里是否危险.当洪水来临的时候,是解放军战士用自己的血肉之躯当住洪水的冲击,他们总是为保护群众的生命安全而不惜牺牲自己的一切.
《大江保卫战》子弟兵急人民所急,把生的希望留给人民,把死的危险留给自己敬佩
惟余莽莽”“顿失滔滔”分别照应“雪飘”“冰封”.“惟余”二字,强化了白茫茫的壮阔景象.“顿失”二字,则写出变化之速,寒威之烈,又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势.这四句用视觉形象,赋予冰封雪飘
无往不利向死而生偏锋走剑决胜千里破釜沉舟
在绝望的时候拽住了稻草,而且那个稻草貌似还不会轻易的断掉（生机）,貌似应该佷激动（劫后余生）,庆幸.
采用了比喻的修辞手法
大火中的人民,看到消防队员,看到了消防车,就像看到了他们的救星一样.
生命垂危的病人,看到了白大褂,看到了针筒管,就像看到了生的希望.
我们看到红领巾,就像看到了祖国的未来.(这是我们老师教我们的,不知道合不合你意）
大江保卫战简介简介1998年长江的抗洪斗争,滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星.多次让他在部队驻地联系
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