滑轮组高度与力的作用距离关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 14:33:46
滑轮组高度与力的作用距离关系
滑轮组拉力移动距离与物体移动距离的关系

看它怎么绕的(看股数,有几根绳吊着动滑轮,股数就是几)用3乘上股数就是拉力移动距离如果拉力移动距离(绳自由端移动距离)为S物体移动距离为h股数为n则S=nh

大气压与高度的关系

在一定范围内,你所处的高度的大小与大气压的大小成反比.也就是说高度越高(不超过大气层),大气压越低;反之高度越低,大气压越大.再问:�ļ��У��߶���ͬʱ������ѹҲ��ͬ��再答:�ļ��У

滑轮组滑轮间的位移与加速度间是否满足二阶导数关系

对这确实是一种解决思路但是可以不需要求二导了而采取s1:s2=a1:a2这样的形式去找不同滑轮加速度因为我们已经假定某个不动了s=1/2*at^2所以加速度之比就是位移之比具体方法就是假定其中一个关系

滑轮组的组合与速度距离的区别

如果拉力作用在绳子自由端,则s绳=ns物;v绳=nv物.式中的s绳和v绳分别表示绳子自由端通过的距离及其速度,s物和v物则分别表示物体移动的距离及其速度;n表示作用在动滑轮上绳子的股数.如果拉力作用在

在滑轮组中,绳子自由端移动的距离S是物体被提高高度的什么?

物体提高的高度是H升高的高度H和绳子自由端移动的距离S之间的关系是HN=SN是套在动滑轮上绳子的股数只有定滑轮的话H=S

滑轮组与绳的自由端上升距离、物体上升距离的关系

因为绳端向下拉3m,A上升0.5m相差3/0.5=6倍由F=1/n*G=1/6*60*10=100N

滑轮组绳端移动距离和物体移动距离的关系

是成正比,也是二米,不管加几个滑轮,都是一样,只不过滑轮越多越轻,

温度与高度的关系

温度每上升100米下降0.6摄氏度

动滑轮拉力f作用点移动的距离s与物体上升高度h的关系是s=2h 为什么?

所有的机械都不省功,省力的同时一定费距离,这是从理论上说的.实际在操作时,物体上升高度是h时,两段绳子都上升h,故绳子自由端被拉上了2h.最好能自己画个示意图或实际演示下,立刻就明白了.

滑轮组:绳自由端通过的距离s与物体上升高度h的关系

设绳子拉力为F,n段绳子吊着动滑轮(即吊着重为G的物体),nF=G,物体上升高度h,绳自由端通过的距离s,据简单机械省力不省功:Fs=Gh,即Fs=nFh,所以s=nh.再问:(据简单机械省力不省功:

滑轮组的教学如何能使学生更直观地看物体上升与拉力自由端移动距离的关系

做一个演示实验,在绳子上用彩色笔画上一些合适长度的刻度,然后把一张A4纸折成长条状,并在上面画与绳上同样的刻度.在拉绳的自由端时,让一同学将A4长条保持直立(这很容易做到),并置于滑轮组所掉物体侧面.

滑轮组绳子移动的距离等于绳子数成物体移动的高度 动滑轮机械效率是不是 gh除以 fs

没有错.说的很对~P=FV带入条件不够哦,应该有个时间才对啊.

钩码重和钩码上升高度和绳端的拉力和绳端移动的距离有关系么(初二的滑轮组)

首先明确以下几个物理量:钩码重G钩码上升高度h绳端的拉力F绳端移动距离s动滑轮重G动连接动滑轮绳子的股数n关系:s=nhF=(G+G动)/n若只有定滑轮:n=1(因为没有动滑轮,所以G动=0)若只有一

滑轮组中的三个关系 1、力的关系 2、距离的关系 3、速度的关系

答:在回答问题前,先要弄清滑轮组"走绳数"这个术语的含义:假想在定.动滑轮组之间横割一刀,将起重索砍断,连接动滑轮组的绳头数,即为该滑轮组的"走绳数".1.力的关系:牵引力=起重量/"走绳数";2.距

物理中什么是力与滑轮组的段数成反比,距离与段数成正比?

s=nhF=G/n再问:F=G/n是什么意思?再答:F是绳子末端的拉力,G是物体重力,n是绳子段数。这里不能给你打公式,你要有好办法我可以帮你详细解答

滑轮上物体移动的距离与绳子自由端移动的距离有什么关系?

1:2的关系即物体走1绳子移2同时比定滑轮节省一半力但是做功相同

滑轮组的绳子股数如果是3股的话,那么自由端移动的距离和拉力与物体的重力和上升的高度有什么关系?是不是定滑轮的机械效率最高

如果3股都在动滑轮上那么自由端移动的距离是物体上升的三倍拉力与物体的重力的三分之一(不计滑轮重和摩擦)如果一股在定滑轮上两股在动滑轮上那么自由端移动的距离是物体上升的两倍拉力与物体的重力的二分之一(不

定滑轮,动滑轮与滑轮组的作用和示意图

给你画了图,A、B、C分别为定滑轮,动滑轮,滑轮组图定滑轮可以改变力的方向,但不能很省力地拉动物体.动滑轮不可以改变力的方向,但能很省力地拉动物体.滑轮组结合了定滑轮和动滑轮,这样既可以改变力的方向,