溪谷林幽猜动物-搜答案-神马作文网

一个姓张的人,偶然在一个溪谷里行走,忽然听到从崖上传来严厉的叫声.

在渤海之滨的大连,我收到了你那寄自遥远的岳麓山下的来信,看着这信,我忘记了是在这水天一色碧波万顷的北国海滨,而却仿佛又置身于那青峰如林绿树似海的索溪峪风景区中了.那满目碧色,那满耳蝉声,那潺潺的溪水,

《螳螂捕蛇》（蒲松龄《聊斋志异》）张姓者偶行溪谷,闻崖上有声甚厉.寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折.反侧倾跌之状,似有物捉制之,然审视殊无所见,大疑.渐近临之,则一螳螂据顶上,以

有个姓张的偶然走到山谷的溪水边,听到岩石上发出很大的声音.他寻找一条路径爬上去看,只见一条大蛇,身围像碗口那样粗,在树丛里摇晃着,伸着尾巴拍打着柳树,柳条都折断了.（看那）翻来覆去滚动跌打的情状,好像

道理只要摸清了敌人的短处,找到它的弱点,抓住要害,充分发挥自己的长处,就能够战胜强者,取得最后的胜利.

偶：偶然

索溪谷的“野”

索溪谷风景区是武陵源风景区的组成部分,在慈利县境内,索溪流域内奇峰、异峦、怪石、清流、绿荫构成各种神奇美景.十里百里溪为主要游览路线,主要景点有仙女桥、回音壁、南天门、天台、百丈峰、插旗峰、黄龙洞等,

描述了对索溪峪的独特感受,作者的笔触沿自己的视线所及,从远处落笔,先写山具有一种“天然的美,野性的美”；然后由远到近,由山及水,发现水是从深山中“蹦跳而出”的,充满着野孩子的灵性；“当然”一词,又引着

我会挽起裤脚管,在小溪中奔跑追逐,去爬那些参天古木,去跳到那些巨石上玩耍,我吹着口哨,嬉笑着在山间奔跑；我张开双臂,自由自在消息中玩耍.

《索溪峪的野》教案一、教学目标：1、理解课文内容,感受索溪峪的美,表达了作者对大自然的赞美.2、体会作者的情感,领悟作者抓住景物特点先概括表述再具体描写的方法.3、认识“赋、淑、撅、叟、涤”等字并正确

第二段、第三段、第四段、第五段从第二句话开始就是了再问：我说的是体会写索溪谷野的句子再答：自己找，别总靠别人反正就是第二段、第三段、第四段、第五段从第二句话开始就是了

主要是说索溪谷的野,而且我们也可以理解索溪谷的风景迷人

.通过描写山野,水野,动物野,有人野,这四个方面可以体会出作者畅游于大自然的愉快心情.

总—分节构再问：先什么后什么再答：先总后分再问：漂亮

索溪谷的山真高,一眼望不到顶.

表达上的特点：1.采用联想和想象来表达.2.先概括后具体描写的方法.主要内容：从四个方面写了索溪峪的“野”,分别是山野；水野；动物野；游人野.总的表达了作者对索溪峪的喜爱和赞美之情.（文中“野”的意思

自然,粗犷的美,没有任何人工的搀杂

我教你再答：先采纳，再解答，信誉第一(^_^)再问：嗯嗯再问：请告诉我再问：请问需要多久再答：一峰独秀:再答：谢绝请求托付，坚持按自己的主张行事。再答：5分钟再问：？？？

）短文紧紧围绕“野”字,写了——、——、——.（2）读短文的第2、3自然段,比较这两个自然段在写作上各有什么特点?山是野的.桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了－－它们都已经“家”化了.人工

概括说说索溪谷的“野表现在哪里?"