游记散文初中

门头沟在北京可以说是一个绿色的区县,它被连绵不断的青山所包围,而今天我有幸能亲临门头沟,近距离触摸它的山,观赏它的景,感受它那浓郁的大自然的气息.早上,伴着那充满活力朝阳,我开始了我的登山之旅.爬山还

http://baike.baidu.com/view/47562.htm小石潭记永州八记柳宗元始得西山宴游记自余为僇人,居是州.恒惴栗.时隙也,则施施而行,漫漫而游.日与其徒上高山,入深林,穷回溪,

《名人传》中有米开朗琪罗,还有托尔斯泰和贝多芬.是法国作家罗曼·罗兰所著.《名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》三部传记.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作..

移步换景泉水的特点：1.柔曼2.清脆3.厚重4.雄浑

怎样写好写景游记散文南昌县莲塘五中语文组熊丽群是把景物写清楚,二是把游览的过程写明白,三是要有情感的渗透.具体操作如下：1、处理好文章的语言这类散文要力求通过你的描述,给人带来身临其境之感.在描写景物

难忘的徐州之行徐州自古人杰地灵,钟灵毓秀,是汉高祖刘邦的故里,被人们誉为“千古龙飞地,一代帝王乡.”这个星期六,我们宿迁晚报小记者团,便赴徐州开始了一次有益的旅行.首先来到的是颇负盛名的龟山汉墓.一进

石林颂　　季羡林　　我怎样来歌颂石林呢?它是祖国的胜迹,大自然的杰作,宇宙的奇观.它能使画家搁笔,歌唱家沉默,诗人徒唤奈何.　　但是,我却仍然是非歌颂它不可.在没有看到它以前,我已经默默地歌颂了它许多

漂流在青龙提到“漂流”二字,脑海里会跳出“惊险”“刺激”等字眼,同时会有一种跃跃欲试的冲动在体内流窜.暑假的一天,一早醒来,妈妈就和我挤公交到旅游车出发点,清远离广州百多公里,我们一路上兴奋的心情难于

母爱之曲　　母亲夏天的一棵柳树　　那儿是儿女炎炎烈日的遮蔽　　孩子们的汗水是的您眼泪孩子们的笑声是的您音乐　　母亲冬天的一床棉被　　那儿是儿女烈烈寒风的阻挡　　孩子们的打颤是的您心

多写一些情感和景物,游踪可以模糊一点!主要是情感三分之一的景,三分之二的情不懂问我

游记是描写旅行见闻的一种散文形式.游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的有趣阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情写景状物散文

是啊,他回来了文/雾湿楼台　　是啊,他回来了,他回来了.　　一只蚱蜢,稳稳停在窗外的窗棂上,就那么稳稳地停着,偶尔伸一伸腿,然后复又停下.我知道,那是一只来自夏天的蚱蜢.他说过.他最爱盛夏,最爱盛夏的

听人家说,桂林山水甲天下.当时,我还有一点半信半疑,到了桂林我见了果然如此.无论是桂林的水,还是桂林的山,都是那么令人神往.第二天,我们游玩了桂林的漓江,漓江在桂林市区的那一段最浅.游人们脱下鞋子,卷

不到大海,不知道大海的广阔不到草原想不出草原的美丽.赤勒川阴山下,天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.大家也许从这首诗中就能体会到草原的大、美、平.不仅如此那里还有着悠久的民族文化、别

相遇伊瓜苏瀑布□刘长春从布宜诺斯艾利斯起飞的飞机从1万米高空逐渐降落的时候,机舱里忽然听到了一片惊呼：“伊瓜苏!伊瓜苏!”我这才发现,在莽莽苍苍无尽的由亚热带雨林组成的绿色森林里,静静地悬挂着几十条甚

春满观鸟岛　　西昌的春天,通常比较早,而今年似乎比往年来得更早.春节过后,这儿就已经处处洋溢着春天的温暖气息了.人们很快地褪去冬装、换上春装,结伴去踏青赏春了.西昌人都说,要赏春还是去观鸟岛,这儿的湿

辗转流年,你的素颜,依然在我眼前.　　——————题记　　此时,碧水寒天,相思又一年,雁字遥遥.谁念西风独自凉.　　斜倚南窗,凉风拂面,风起处,轻扬的雪花碰响记忆的风铃,清脆悦耳的声响,回旋在不曾遥远

有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色.我独自一人乘船随着江流飘飘荡荡,船儿在风中时儿左时儿右,欣赏着两岸的高山.真是别有一番趣味啊!从富阳到桐庐,一百来里水路,陡峭的山峰奇异的流水,天下

解题思路：紧密联系课文内容，写出山水景色的优美。解题过程：　　　　　　　　　　　　　　《富春江景》　　如果风有颜色，如果烟有光芒，或许，它们都是明净的，像是白昼里的月光。在风语低回，云雾萦绕中穿行，你

到“形散而神不散”,明确并把握中心,用心去感受体会.散文中,“我”居重要地位,并非必须以第一人称去描写,而是要突出“自我”,张扬个性,表达出自己真实情感或者意见及主张.散文也是一种虚实结合,因实出虚的