温度升的高,热量吸收得多
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 00:34:01
在热传递过程中,物质并未发生迁移,只是高温物体放出热量,温度降低,内能减少(确切地说是物体里的分子做无规则运动的平均动能减小),低温物体吸收热量,温度升高,内能增加.因此,热传递的实质就是能量从高温物
在中学范围内,简单的定义为:单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量(或降低1℃释放的热量)叫做这种物质的比热容.我记得铜的比热容比铝小,所以铜升高的温度多
水的比热很大,说明水每升高1摄食度吸收的热量是最多的.就因为水的比热容大,所以相比其他物质,吸收同样的热量,水升高的温度较少
错!补充答案:冰融化的过程中,温度不变(0℃);吸收热量是否变化,要看冰的质量,质量越大吸收热量越多.
BC你并不知道它对不对外做功比如气体
按照比热容铜的比热容是0.39×103J/(kg·℃),铁的比热容是0.46×103J/(kg·℃)铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃),对于相同质量的铝和铜,吸收了相同的热量,应该是铜上升的
这两种说法都是错误的物体吸收或者发出热量的多少根本身的温度没有关系,主要与物质的种类(即比热容)、物体的质量和升高或者降低的温度有关,而该题目表述含糊不清,叫人无所适从.
应该是:冰温度高.再问:为什么?再答:这只能用比热来解释啊。要不实验做一下。
利用比热容来计算,大学里还会分成定压热容量和定容热容量.在初中里,就是温度的变化量与比热容的乘积就是其所吸收的热量.在高中里,由热力学第一定律可以知道,物体内能的变化量等于物体吸收的热量与外界对物体所
对的,根据公式在吸收相同热量时,相同质量的物体,比热容越大上升的温度越小水的比热容比煤油大,所以煤油上升温度比水大
你的理解正确.如果热量较少,而冰恰好达到熔点,那样,的确存在冰升温小于水的情况.这个没有问题.可以跟老师争论一下的.再问:再问:那这道题就没正确答案吗?再答:选择题,只能选择C,其余答案错得太明显。重
煤油煤油的比热容小,水的比热容大,相同质量吸收相同热量,煤油温度升得高
温度是状态量,热量是过程量.质量相同、温度高的物体内能大,但是热量不一定传递.两个具有一定温差的物体才可能发生热量传递.
煤油它的比热容低再问:哦
我写了一篇论文,专门讨论这个问题的,我发过来你看看.初中物理热学部分的“内能”是重要概念之一,由于内能概念抽象,且与温度、体积、做功、热传递之间存在着较为复杂的关系,是教学中的一个难点.教学中往往过于
物体温度升高时吸热多少受三个因素影响:1、物体的质量m;2物体(质)的比热容c(由物质的种类决定);3、物体升高的温度(t-t0).所以并非吸收热量多的物体温度升高得多.比如大海受一天日照,吸收热量非
不一定的,和比热有关,如同样质量的水和沙子,水从0到100°,比沙子从0到200高.即200度沙子没有100度水热量多.(当然指降到同一温度,否则无意义)物体吸收了热量温度一定会升高,也不一定是的,在
温度可以用温度计准确测量是不确切的,温度计有一定的测量范围,超出后就无能为力了
达到沸点就开始蒸发啊,一盆水你用1000度去钱水还是100度,达到沸点就不会升温了
物体温度改变了,物体不一定要吸收或放出了热量.也可能由于对物体做功(或物体对外做功)使物体的内能变化了,温度改变了.同样,物体吸收热量,温度不一定升高,放出热量,温度不一定降低.这是因为物体在吸热或放