清澈使用其不同意思写段话-搜答案-神马作文网

小刚：“王力到训练场踢足球去了.”小刚、王力到训练场踢足球去了.“小刚,王力到训练场踢足球去了.”“小刚、王力,到训练场踢足球,去了.”

比赛前他说:"我一定能赢!"比赛前,他说我一定能赢中国队打败了,韩国队荣获冠军中国队打败了韩国队,荣获冠军

一：下雨天留客,天留人不留.下雨天,留客天,留人不下雨天,留客天,留人留.下雨天留客,天留,人不留二：火柴－－柴火三：小明很骄傲.小明不骄傲.四：1、窗外,翠竹轻轻唱着摇篮曲（改为拟人句）2、天空中有

张宏,李强去看同学们的表演,你去不去?张宏、李强去看同学们的表演,你去不去?"张宏,李强去看同学们的表演,你去不?”“去.”

下雨天,留客天,留我不?留!下雨天留客,天留我不留!

intelligence意为“智力,智能”；intellect也意为“智力”,但是是强调的抽象思维的能力animalintelligence动物的智力Anintellectofunquestioned

火箭队惜败爵士队,获亚军.火箭队惜败,爵士队获亚军.

1.我赞同,你不赞同他!2.无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜不可,少不得工钱1.我赞同你,不赞同他!2.无鱼,肉也可,无鸡,鸭也可,青菜萝卜,不可,少不得工钱

你喜欢,我不喜欢.（表示我和你的喜好不同）“你喜欢我不?”“喜欢!”（这是一问一答了,意思明确）

干涸--形容水极少,几乎干枯.3月没有下雨,门前的小溪已经干涸!清澈--清净而明澈.小鱼在清澈见底的小溪里面尽情嬉戏.

运用对比”和“烘托”的手法：①为了突出鱼的生动活泼,把“怡然不动”和“俶尔远逝,往来翕”忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼.②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无”,

佳佳,阳阳练字去,你去不去?（阳阳去了,在问佳佳）佳佳、阳阳练字去,你去不去?（佳佳阳阳都去了,在问另一个人）佳佳,阳阳练字去,你去不?去!（问佳佳,佳佳回答说去）佳佳、阳阳练字去,你去不?去!（问另

1.哥哥说我是好青年哥哥说,我是好青年.哥哥说：“我是好青年”.2.这场比赛五（1）班打败了五（2）班获得了冠军这场比赛五（1）班打败了五（2）班,获得了冠军.这场比赛五（1）班打败了,五（2）班获得

清qīng〈形〉(形声.从水,青声.“青”,碧绿透彻,也有表意作用.本义:水清)同本义.与“浊”相对[limpid]沧浪之水清兮.——《孟子》河水清且涟猗.——《诗·魏风·伐檀》举身赴清池.——《玉台

表面是很清澈的,但实际上不是那么回事双关

这个梦很有意思.如果你能补充说明一下你梦醒后的心情,我会给你来解一解这个梦

清纯,干净

尝试用吸附剂进行吸附,看能否将柴油变清澈.

爸爸妈妈好吗?（问其他人）爸爸,妈妈好吗?（问爸爸）爸爸妈妈,好吗?（征求爸妈意见）爸爸!妈妈好吗?（先跟爸爸打一声招呼,再问妈妈的情况）这个稍微勉强说得过去.爸爸?妈妈好吗?（肯定要有语境这个句子才

下雨天,留客天,留我不?留!下雨天留客。天留，我不留。再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

清澈 使用其不同意思写段话