浇花阅读理解答案对花儿内涵的理解

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1.徘徊涯零2.D3.划拉举4.是的,这里就数我大了……这样的安静.走过院子,看那垂落的夹竹桃……我已不再是小孩子.5.虽然“快回家去!”比“快回家去!快回家去!”更简洁,可两个快回家去更突出了我急切

一碗米粉徐全庆天有些冷,父亲突然对我说,你陪我去一趟桂林吧.父亲越来越老了,行动也越来越不方便,已经不能独自外出了.我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我—起去西双版

1、①月光的轻盈、柔美、羞涩.②村庄的宁静、深沉、祥和.③声音的轻微、灵性、悦耳.④父母的慈祥、疼爱、勤劳.⑤游戏的欢快、有趣、尽兴.（答出其中三点即可）2、示例：如“轻风像一壶老酒,把门前的几棵杨柳

4、“简直把旁边的花儿熏醉了.”句中的“简直”用的好处是（更加生动的体现出了昙花淡淡的花香）（4分）5、用简洁的语言概括夜来香和昙花的与众不同

这里明指“爸爸”种的花儿落了,暗指“爸爸”去世了,借物喻人,表现了“我”对“爸爸”的深切怀念.

抒发作者悲痛,伤心,无奈以及深深的怀念之情独具段结构上：总结全文,篇末点题,点明中心内容上：表明“我”已经长大,有了责任感,承担起了家庭重担从我书上抄的笔记哦

阅读下面文章,回答以下问题\x0d我的那些花儿\x0d北方的隆冬时节,一朵小花悄悄地开放了,在一个无人注意的角落.\x0d那一天,我走过办公室外的长廊尽头,不经意地一瞥,发现了那粉粉嫩嫩的一小朵花,正

专业教师为你解答,不懂之处,请讨论．1、以人物语言为题,突出了主人公叶子温柔的性格和美丽的心灵．而且拟人修辞,生动形象,激发人们的阅读兴趣．2、品析（1）急匆匆　：生动写出了追＂花＂族——男孩们急切的

1.让恨像花一样开在哪便谢在哪里,这才是一种境界,吸引读者的阅读兴趣,说明本文的主人公将恨像花儿一样凋谢,用果实去关爱身边的人.2.插叙,表明她和继母有着深仇大恨,是难以原谅的,也为她后文的作法奠定了

10、称谓：杂草植物花儿态度：否定（忽视）认可（接受）肯定（尊重）11、①她在看花儿的时候,眼里漾着笑……妈妈相信花儿能感受到自己的爱,并茁壮成长.②待她跑过来,却发现杜鹃举着笑脸,开得好好的.杜鹃“

有没有原文和题目呢?我好帮你啊

1.做阅读时首先快速浏览一遍,然后浏览问题,带着问题去阅读文章.2.平时多做一些阅读题,多看一些有益的课外书.3.做题时,能从文中找到的,就从文中找,文中没有的,多思考.4.认真审题.这样做的话就好理

……啥……

马拉松是一项长跑运动,他锻炼的是一个人的毅力,只有坚持不懈才能成功,走向终点.

我不由得怔住了.　　一棵并非粗壮的树随意地向天空展开它的枝丫,仿佛还未从寒冷中缓过神来.在那高举着的一个个灰暗的小丫杈上,却怦然开出了一朵朵嫩白嫩白的花儿,好像细心的女孩子用纸扎着悄悄挂上去的.这棵树

1．从全文看,爸爸是一个怎样的人?严厉、关爱、热爱生活、珍惜生活和重情义.2．文章没有正面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔.试做点分析.文中多次使用伏笔,暗示爸爸已经病得很重,可能将不

15.阿姨照顾她,陪她参观花园16.因为她有了期盼17.只要心里有一条正确的路,就能走向正确的方向18.不畏惧困难,笑着面对生活19.瞧着含苞欲放的玫瑰,多么美丽动人；看这孤芳的百合,多么的坚强；只要

月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰.一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈.满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上

.第一次见孙犁,他正在捡豆粒,他给了“我”一种亲切感.第二次见孙犁,他正和保姆准备糊窗缝.“我”看到了他的朴实,虽年老仍洋溢着活力与激情.第三次见孙犁他大约是在写作.“我”看到了他的平易近人、质朴热情