汤米 我要到另一个世界去歌唱从这句话中,我体会到了

面对动物的死亡,苏珊用一种美好的说法——“到另一个世界去唱歌”宽慰孩子,消除孩子对死亡的恐惧,用乐观的生活态度影响孩子,引导孩子走出痛苦的阴影.

这都不知道,还是由我告诉你吧!这留言是苏珊对汤米的安慰,希望自己死后汤米不要伤心,要乐观的看待生死.便告诉汤米“我”到另一个世界去歌唱了!至于后面那个问题,我想也是苏珊最后一次对汤米心灵的交流!好了,

苏珊怕“我”心、难过,委婉的写出了自己已经离开人世,她是在用一颗善良的心鼓励作者要乐观的对待生活.用心灵去倾听》文米,我要到另一个世界去唱歌”这留言是苏珊对汤米的（关爱）,也是（鼓励）.再问：如果你是

苏珊面对一个从未谋面的小孩,他付出了母亲般的爱心.对于坐着的求助,她总是热情而富有耐心,这种母亲般的关爱一直到他离开人世之前.苏珊怕作者伤心、难过,委婉的写出了自己已经离开人世,她是在用一颗善良的心鼓

因为第一次她说那只小鸟去了另一个世界,是因为他要汤米不要伤心.第二次,是因为要告诉汤米不要伤心,要乐观的面对生活.

面对动物的死亡,苏珊用一种美好的说法--“到另一个世界去歌唱”宽慰孩子,消除孩子对死亡的恐惧,用乐观的生活态度影响孩子,引导孩子走出痛苦的阴影.o(≧v≦)o~好棒

苏珊对我说他要到另一个世界去歌唱

是苏珊对汤米的临终告别,也是安慰.

此句与前文“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱”相照应.苏珊的留言是让“我”不要痛苦,不要悲伤,要“我”乐观开朗地面对生活,热爱生活,可见苏珊多么善良,多么有爱心.

这是六年级上学期第12课《用心灵去倾听》.这句话的意思是：苏珊希望汤米依然乐观,也体现了苏珊不想让汤米伤心.

鸟一般代表自由,应该鸟觉得这个世界太拘谨,有太多的约束所以想去另外一个世界,那个世界有足够的自由让鸟歌唱.而我则就是那只向我自由的小鸟.对现实有太多的不满,有太多的失望.所以我也想找个适合自己的环境去

这留言是苏珊对汤米的安慰,希望自己死后汤米不要伤心,要乐观的看待生死.便告诉汤米“我”到另一个世界去歌唱了!至于这个问题,我想也是苏珊最后一次对汤米心灵的交流!再问：谢谢对我很有帮助但是我已经写完了分

“到另一个世界去歌唱”是说已经死了,苏珊这样说是化解“我”心中的伤痛,不让死亡留给“我”太多的恐惧.苏珊采用了更美好的一种说法,不让阴影笼罩在孩子心头,让快乐回到孩子身边.苏珊的善良、乐观由此可见一斑

心爱的金丝雀突然死了,“我”不仅痛苦,同时对死亡充满了恐惧.如何化解“我”心中的伤痛,不让死亡留给“我”太多的恐惧呢?苏珊采用了更美好的一种说法.是啊,小鸟到另外一个世界去唱歌了,这是多么美好的事啊!

可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱.

这道题很简单的,让我告诉你吧,100％对.答案是苏珊想了想,对我说：“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱.”我在上课时,也回答过这道题,老师还叫同学鼓掌呢!我还希望我能被选为最佳答案!

这个我今天才学再问：哦再答：呵呵;-)老师讲过的再问：告诉我，再问：我不会再答：恩;-)再答：希望能帮助你！再问：好的再答：嗯嗯再答：再答：再答：再答：自己看哦再问：会了，再见再答：嗯嗯;-)再问：体

你看不出来吗虽然这里的话是从课文里挑出来的但是却是一个体现心灵美的故事第一句话是一只小鸟死了之后一位善解人意的电话里的阿姨告诉一位小孩（汤米）的,这为第二句话做了铺垫第二句话是这位阿姨患病后过世留下给

1、苏珊为了不让汤米幼小的心灵蒙上死亡的阴影；2、苏珊让汤米不要因为她的死而感到难过,并告诉汤米：自己在另一个世界过得会很好,叫汤米不要太担心与悲伤.再问：含义！！！！！！！！！！！！再答：1鸟一般代

第一句话指的是苏珊对汤米的关心、表示不想让汤米理解为她死了,而是离开了.第二句不清楚