汉语音节的特点

首先,音节和词不是一个概念,是两个层次的东西.英语也有音节,汉语也有词,所以这样对比是不合适的.音节是语音学上的单位,大致一个语音停顿就是一个音节,一般来说一个元音,或者一个辅音+一个元音构成一个音节

你说的是叠韵崔嵬、峥蝾、徘徊、荡漾、汹涌、咆哮、彷徨、憧憬“骆驼”“逍遥”“混沌”“霹雳”“苗条”“蹉跎”“朦胧”“轱辘”“迷离

声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw单韵母:aoeiuü复韵母：aieiuiaoouiuieueer特殊韵母:(er)前鼻韵母：aneninunün后鼻韵母：angengingo

音位是语言中能表示语义的单位.根据国际语音学协会的定义,音位是“某个语言里不加分别的一族相关的声音”.它是具体语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位.也就是是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位

音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段.它是从音色的角度划分出来的.一个音节,如果按音色的不同去进一步划分,就会得到一个个最小的各有特色的单位,这就是音素.例如：xian(现)有四种不同的音色普通话

汉语语音系统中最重要的组合关系是声韵配合关系.具有相同组合关系的,往往具有某些共同的特征,我们依此可以把它们聚合为不同的类,属于同一类别的中的各个音位,因为是同一个音类,因此在组合关系上往往表现出相同

汉语音节是声母加韵母或者单韵母,而英语音节是辅音加元音或者是辅音加【m/n/l】

以元音字母结尾的为开音节(a,e,i,o,u都为元音字母)以元音字母e结尾,前面只有一个辅音字母,那在这个辅音字母之前的那一个元音就发它的字母音例如:cake中的a就发它作为单独字母的音[ei]；ki

．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.2．闭音节以一个或几个辅音字母

汉语音节结构具有四个特点：1、一个音节最多可以由四个因素符号来拼写.在“shuāng”中分别为sh、u、a、ng；2、元音在音节中占优势,每个音节总要有元音,元音符号可以多至三个.在“shuāng”中

根据张斌的理论,词的构造有三大类,复合、加缀和重叠.“族”、“门”“微”属於加缀中的类词缀,其中“族”、“门”属於类後缀,“微”则属於类前缀,同样的例子还有：1.类前缀半、超、次、前；2.类後缀者手家

普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成,韵母内部又可分为韵头、韵腹、韵尾.

/tl//gl//nl//ml//dʒl//pl//fn//ʃn/等等等littlesinglesignalcamelangleappleoften-tion和-sion相当于中间

汉语音节是汉语语音结构的基本单位,是汉字的语音表现.1个汉字的读音就是1个汉语音节,它由声母,韵母和声调3部分构成,普通话音节是汉语普通话语音结构的基本单位,是汉字的语音表现,1个汉字的规范读音就是1

我们专业学的,要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句.它可以分为两大类：一类是命令、禁止,一类是请求、劝阻.这两类句子都用降语调,但在语气词等的运用上略有不同.1、表示命令、禁止的祈使句一般带有强制性,

音节的拼合及拼写规则　　（一）拼音的方法　　1、两拼法：声母、韵母两拼,声母+韵母.如　　“广”,g+uǎng→guǎng“变”,b+iàn→biàn　　2、三拼法：声母、介音、韵三拼,声母+介音+韵

1、结构简明汉语音节最少1个音素,最多4个音素,分别构成声母韵头韵腹韵尾；音节体现在书面上通常为一个汉字,具有词汇意义.而英语音节有的有词汇意义,如：red[red]；有的没有词汇意义,必须组合成单词

一般情况下一个汉字是一个音节,但是儿化音是两个汉字是一个音节.以前有一个汉字是两个音节的,比如（瓦千）,这是一个字,现在已经废除.注意音节与音长这个声音因素有关.比如“提案”与“天”因素相同,但是音节

这个应该问小学生,这么大了都忘记了!

拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节.