汉语短语动宾关系和后补关系

我买了一本书.“我”与“买”是主谓关系,“买”和“书”是动宾关系.以此类推：Iboughtabook.“I”与“bought”是主谓关系,“bought”和“book”是动宾关系.Seeingfrom

并列短语有两个或两个以上的名词、动词后形容词组合而成,词与词之间是并列关系,中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词　　1．类型：　　1）名＋名,文化教育今天或明天　　2）动＋动,调查研究愿意并实行

作宾语的往往是名词、代词或者名词性短语,而且从句意上必须是动词谓语涉及的对象.例如：我问了老师多次.“老师”这个宾语是动词谓语“问”的对象,“多次”这个补语是动词谓语“问”的情况的补充.作补语的往往是

并列式：哀声叹气挨冻受饿挨肩擦背爱富嫌贫安家乐业安居乐业安神定魄黯淡无光偏正式：层出不穷趁火抢劫趁水和泥瞠目而视乘热打铁乘胜逐北赤子之心鹑衣百结蠢蠢欲动从长计议从恶如崩从谏如流动宾式：暗度陈仓傲睨一切

并列短语：滋润美艳深恶痛绝拖泥带水偏正短语：孤独的雪非常简单中国足球更高级后补短语：走得很慢冻得通红休息一会儿吓坏了打了一巴掌主谓短语：我学跳舞精力充沛气象宏大目光灼灼动宾短语：包饺子征服自然踢足球

并列短语：又青又紫破破落落失群落伍偏正短语：老王的三轮破旧的三轮正蹬着后补短语：组织起来进不去撞在电杆上看得见不老实和他闲聊主谓短语：北京解放营养不良夫妇散步动宾短语：感叹自己说着闲话有个哥哥坐他的车

词的结构根据语素的多少分为单纯词（一个语素构成的）和合成词（两个或两个以上语素构成的）.合成词又可以分为复合式、附加式、重叠式.复合式合成词又分为：并列（也叫联合）、偏正、动宾、主谓、补充五种.你到底

首先你要知道一般的句子都由主,谓,宾组成,表达“谁做了什么”.主语就是这个句子描写的对象,就是“谁”.（主语发出动作）（名词n.或代词pron.）谓语就是表达这个主语怎么了,干什么了,就是“做”.（谓

作宾语的往往是名词、代词或者名词性短语,而且从句意上必须是动词谓语涉及的对象.例如：我问了老师多次.“老师”这个宾语是动词谓语“问”的对象,“多次”这个补语是动词谓语“问”的情况的补充.作补语的往往是

这是个动补短语.这种由动词组合数量词构成的短语,有时候是动宾关系,有时候是动补关系.如何判断是动宾关系还是动补关系,可以参照如下几方面：1、看动词与其后数量词的关系.如果动词和数量词之间是支配、关涉的

动宾短语：带课本、搬家具、爱祖国、演算数学题后补短语：掉下来、煮的熟、留不住、调查一番、邀请一个

1.风俗习惯-并列2.变化规律-偏正3.不断发生-偏正4.整修一新-后补5.交头接耳-并列6.思维敏捷-主谓7.废寝忘食-并列8.主谓9.全神贯注-偏正10.襟怀坦白-主谓11、挥手之间-偏正12、愚

炮楼的小窗子偏正短语阴森黑暗并列短语天空的星星偏正短语浸在水里后补短语滴落下来后补短语这样的深夜偏正短语水鸟飞动主谓短语藏到窝里后补短语躲避炮火动宾短语狠狠地往上钻（不属于任一类别）

你的问题实际上是非常难以回答的,以“看电影”和“等三天”为例,二者均是“V+N”结构,但是前者是述宾关系,后者是述补关系.目前,从形式上区分汉语的述宾和述补还没有有效的方法,很多学生在学习现代汉语课程

并列继往开来盲孩子和他的影子主谓全神贯注旅鼠之谜偏正辛勤耕耘爸爸的花儿落了动宾塑雪罗汉后补激动不已沉在梦里在山的那边生命最初的快乐和梦幻

后起之秀后补短语、拿出来住一年快得很动宾短语、歌唱祖国学习知识顾全大局主谓短语、阳光灿烂鲜花成型今天星期三百花齐放胸有成竹并列短语

中文跟外语不同之处就包括主谓宾的顺序,是一种文法的语序.主语指描写对象,谓语是表达主语怎么了,一般为动词,宾语是这个主语做了什么的对象,也就是说宾语一般是承受者.通常判断关系可以根据主动或被动来判断是

在初中所学的五种类型的短语中,动宾短语和动补短语是其中容易混淆的一组.这里介绍一下区分方法.1.意义关系不同.动宾短语中,宾语是动词支配对象,回答“谁”、“什么”的问题;动补短语中,补语是补充说明动词

并列短语——走街串巷、刮风下雨、从早到晚、半说半白、细而高、低而沉、尖声尖气……偏正短语——英国诗人、百货商店、特别害怕、一个制钱、特别出色、叫卖艺术、一种行当……动宾短语——招徕顾客、吸引人、欣赏器

一样的啊,就是动词加宾语啊比如中文说我读书.读是动词,书是读的对象,称为宾语英语也是这样,Iamreadingbooks.read是动词,book是宾语