汉语的字词"有色彩.有声音.有气味",

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 12:38:06
汉语的字词"有色彩.有声音.有气味",
有色彩,有声音,有气味?

色彩斑斓,五颜六色,五光十色,

为什么说这些字词是有色彩,有声音,有气味的?请你举例说明

文字就那么一堆,经过一些的堆砌变成了有深度的句子,有色,有声,有味.比如,枯藤老树昏鸦,(你会感受到萧瑟的秋的颜色)小桥流水人家(溪流的声音不绝于耳,你有没有想念故乡的那条小溪和故乡的人?),古道西风

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发我们调动这些语言文字的情绪啊!改为陈述句!

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,能诱发我们调动这些语言文字的情绪.

描写声音的三字词语有那些?

响铛铛叮铃铃轰隆隆咣当当哗啦啦

看着这些有色彩,有声音,有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!改成反问句

难道这些有色彩,有声音,有气味的字词,真的不能诱发你调动这些语言文字的情绪吗?!

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,定能诱发你调动这些语言文字的情绪.(改为排比句)

看着这些有色彩的字词,看着这些有声音的字词,看着这些有气味的字词,定能诱发你调动这些语言文字的情绪.

我爱你 中国的汉字中为社么说这些字词是有色彩,声音,有气味的?

这种就属于通感,在朱自清的荷塘月色中有用到.还有就是词本身是没有问题的.但是人们长期使用的过程中把词和固定的东西意境结合,就令词义不断的外扩.这或许也是中国文化深不可测的一种体现吧.这种情况,就好似你

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!(改成看定句)

我不知道有看定句这种句式,你看看是不是肯定句,还是否定句,如果是肯定句的话就是:看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,一定能诱发你调动这些语言文字的情绪.再问:是肯定句,弄错了

描写春天的色彩的诗句有什么?声音的有什么?

色彩:等闲识得东风面,万紫千红总是春.朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林.声音:随风潜入夜,润物细无声繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开

有哪些描写泉水声音的四字词语

叮叮当当叮咚叮咚泉水潺潺潺潺流水哗啦哗啦再答:�������⣬�������ͻ������Ͻǡ����ɡ����ɣ�лл����_��V���Ŷ���ʱ������

描写春天色彩 声音的诗句有

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.王维《送元二使安西》47、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.杜甫《绝句》48、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.苏轼《惠崇〈春江晚景〉》49、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥

作者说汉字 有色彩 有声音 有气味 你是怎么理解的

我觉得是通过对汉字的描写所想象的意境吧

"有色彩,有声音,有气味的词"是哪些呢?你能举出例子来吗?

唇红齿白面红耳赤红霞满天霞飞双颊姹紫嫣红五光十色马蹄声声叽叽喳喳滴滴答答轰轰隆隆锣鼓喧天人声鼎沸香气扑鼻鸟语花香桂馥兰香香满四溢臭气熏天臭不可闻

描写声音的四字词语有哪些

描写声音的四字词语有哪些(156个):石破天惊、世外桃源、鬼哭神嚎、绘声绘色、振聋发聩、抑扬顿挫、潜移默化、绕梁三日、不绝如缕、咄咄逼人、大音希声、源远流长、唯唯诺诺、铿锵有力、不可名状、掷地有声、万

描写声音的四字词语有多少

娓娓动听天籁之音响彻云霄莺声燕语响遏行云字正腔圆靡靡之音余音绕梁珠圆玉润字正腔圆抑扬顿挫惊天动地雷霆万钧轩然大波燕语莺声娓娓动听

怎样理解:汉字是有色彩的、有声音的、有气味的

就因为汉字是表意文字,可以从字体表面直接观察出来,像是解说味道的,可以让人口齿生津,h文让人浑身燥热,不外乎如是

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发我们调动这些语言文字的情绪啊!这句话用了哪些修辞手法

这句话是非常典型的通感修辞手法.所谓通感,是由一种感觉引发,并超越了这种感觉的局限,从而领会到另一种感觉的心理现象.这种感觉的相互挪移,感官的交相为用,是人们共有的一种高级的感受事物的能力.人们常常利

为什么作者会认为字词具有色彩、有声音、有气味呢?(小学五年级上册第五单元我爱你,中国的汉字)

一是作者有一颗热爱祖国热爱祖国汉字的心二是中国汉字生动形象象形字形音字等看到浩瀚就感受到了大渺小这个词会让你想到小的东西回答不容易望采纳

描写春天的色彩的诗句有什么?声音的有什么?各写两句

春天色彩的:滂沆左傍有彩饰乱今完春淙有心游尽枝头梢色绿灯火重青有阶新黄马飑情物蒈得有今心春淙发几枝完缔有情懵乱湄今晚有秀色红绿前潮春舂今灯黄酒绿肱露媚萧春一黛离间今声音的:茹尽前来胡汗寐蹈死今乡宥始亲

摘抄5个有声音、有色彩、有气味的词

唇红齿白面红耳赤红霞满天霞飞双颊姹紫嫣红五光十色马蹄声声叽叽喳喳滴滴答答轰轰隆隆锣鼓喧天人声鼎沸香气扑鼻鸟语花香桂馥兰香香满四溢臭气熏天臭不可闻