汉语拼音l怎么发音-搜答案-神马作文网

xiong和雄同音,第二声

zhè,和“这”同音

zhai第二声再问：是多音字吗？这是一个姓氏再答：还有一个再答：di再答：第二声再问：到底念什么，你见过这姓氏吗？再答：两个读音再答：姓氏的时候读zhai再答：我有个朋友就叫翟亮

澍shù(形声.从水,尌(shù)声.本义:及时雨)同本义[timelyrain]澍,时雨也.——《说文》群生澍濡.雨润万物名曰澍.——司马相如《难蜀父老文》连获甘澍,岁时丰稔.——《后汉书·段熲传》

R是舌头翘着读L是舌头先翘着发音时再往下弹

学习汉语拼音应以熟练掌握拼音为重点.牢固熟练地掌握拼音的方法,能及时为你识字正音服务.学习汉语拼音应从以下四点做起.\x0d（1）熟记字母表,掌握音序\x0d这不仅是掌握拼音的起点,而且对熟练掌握音序

paowopao(in)t跑我跑恩特

先把那些单个的给学会怎么读,然后拼在一起拼一下就好了,很简单的啊

汉语拼音的w仅仅是介音u前没有声母时的写法,主要只是书写层面的规则,发音和u基本一致——即wa和ua一致.w听起来像「v」是北京等几个北方地区的口音问题.这种口音不受普通话标准音承认,但在各地电视台（

衣

不一样.国际音标中的[l]发音很短而急促,汉语拼音中的l则不是.

jijiajiejiaojiujianjinjiangjingkakekaikaokoukankenkangkenglilialieliaoliulianlinliangling

德语的发音基本不存在一个字母有两种发音,掌握元音,辅音,变音以及小舌音之后你就可以准确的念出各种德语单词.而且·德语单词的拼写也是严格按照读音来的,你听到单词后就能拼写出该单词,总的说比英语记单词方便

韵,我记得是这读音

i舌尖轻轻抵住下齿,不是放在上下齿中间,在下齿里面.嘴巴微笑一样,发音,感觉有股气流通过（上齿）和（下齿舌头）中间的小缝隙出去,没有阻碍.n舌尖抵住上齿上面点的上牙龈,不要太高,上齿上面点就好,嘴巴自

li就是李,发音是舌头稍微贴着上口腔就好了.lei类,舌头要卷起,用舌头的下面去碰口腔上方.再问：li是舌头上面稍微贴着上口腔lei是舌头卷起舌头下面稍微贴着上口腔是不是？再答：是的，li后面出现数字

韵母发音要响亮,声母发音短而轻,平舌音与翘舌音要区分清楚,整体认读音节要直呼,其他音节可拼读,能直呼更好.

n和l辨析普通话中的n和l是对立的音位,分得很清楚,但是在很多方言区中n和l是不分的,对于那些n、l不分的方言区来说,学习起来比较困难一点,首先要读准n和l,然后要知道哪些字的声母是n,哪些字的声母是

小学汉语拼音教学中最为关键的环节是发音的教学,因为学生发音是否规范,影响到以后字词、说话和普通话的教学.拼音发音教学的基本方法是口耳相授,所以教师首先要自己发音规范,要有较强的听音、辨音和正音能力,此

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