求0.1,0.11,0.111······的通项表达式

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/23 17:12:50
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你好,希望能帮到你!理解∶育数和育人的道理是一样的,只有经得起生活的磨难和考验,才能学会生存和发展的本领,成为生活的强者.中心句∶不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生命的考验,会锻

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解题思路:(1)由题设条件,结合两点间距离公式,求出p=2.===>抛物线x^2=4y(2)应用圆锥曲线弦长公式,求出|AB|,|AC|,再确定m的取值范围.解题过程:

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解题思路:《我眼中的___》,这一作文题目是一个半命题作文,“我眼中”是题目中应关注的词语,后面可以填的内容有很多,比如:“爸爸”“妈妈”“X老师”“清洁工”“周杰伦”“曹操”等等,既然是“我眼中”,

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解题思路:应该看一下宾语从句的有关内容。解题过程:选C这是一个宾语从句,要用陈述句语序。句意:打扰了,你能告诉我下一步我们应该做什么吗?学习进步!最终答案:略

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adropofwater一滴水afloodofmoonlight一片月光awispofsmoke一缕烟apaneofglass一块玻璃alayerofrock一层岩石acloudofsmoke一团烟雾

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解题思路:求商比较大,可解。解题过程:

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总数除以份数就是把问题的最后一个单位所对应的数量作总数问题最开始的一个单位所对应的数量作份数

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一、选择题(1-6每小题3分,7-12每小题4分,共42分)1.如果x与2互为相反数,那么等于()A.1B.-2C.3D.-32.下列画图语句中正确的是()A.画射线OP=5cmB.连结A、B两点C.

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七年级第一学期期末复习卷(卢湾中学2006.12)班级姓名学号得分一、填空题:(本大题共14题,每小题2分,满分28分)1、化简:__________________________;2、计算:___

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0.11:22=11:2200=1:200比值=1/200不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!

tanA等于0.1,求sinA

画一个直角三角形,一边为1,一边为10,斜边为根号101.角a的sin就是根号101分之一,以后都可以用这种求三角函数再问:对不起,还有一问,就是tanA=0.1,,现在求sinA乘cosA,按我这道

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对《嗟来之食》的评价380字左右! 求 求 求求求求求求求求 求 求 求 求求求 求 求求求 求 求 求 求 求 求 求

我认为饿死的那个人值得我们学习,因为他有自己的尊严,他宁可饿死,也不要不是靠自己劳动得来东西,他不愿意让别人把自己当做乞丐,让别人觉得他可怜而施舍给他东西.我觉得黔敖的做法也是正确的,因为他的本意是好

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大喜和大悲为何总要如此巧合地纠结在一起:奥运前,我们痛哉汶川;世博前,我们泪望玉树.不是迷信什么,只是觉得我们在任何时候都要清醒着:生活会一天比一天更美好,但生活从来也不会完全尽如人意.欣喜往往是预料

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需要知道电离度才能算若电离度=0.05则应为氢离子浓度或氢氧根浓度为0.1*0.05=0.005然后取负对数

课外古诗词背诵山中杂诗吴均(南朝)山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.竹里馆王维(唐)体裁:五绝独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.峨眉山月歌李白(唐)体裁:七绝峨眉山月半轮秋

EXCEL函数问题,求一个数值,已知数X,求X-(X*0.1)=?这个函数,

1、ABS函数函数名称:ABS主要功能:求出相应数字的绝对值.使用格式:ABS(number)参数说明:number代表需要求绝对值的数值或引用的单元格.应用举例:如果在B2单元格中输入公式:=ABS

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解题思路:根据明矾的相对分子质量分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include