水浒传的神态描写

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水浒传的神态描写
水浒传里选一个人物写他的语言神态动作心里描写.谈谈对人物性格特点的描写!

天魁星呼保义宋江宋江,人唤“及时雨”.早先为山东郓城县押司,整日舞文弄墨,书写文书,是一刀笔小吏.晁盖等七个好汉智取生辰纲事发,被官府缉拿,幸得宋江事先告知.晁盖派刘唐送金子和书信给宋江,宋江的老婆阎

神态描写的句子

只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,顿时全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静的连针落到地上也能听得见!老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有

求《水浒传》中描写人物肖像、语言、动作、心理、神态的精彩描写片段,并评析人物性格特点.

林冲:智深听得,收住了手看时,只见墙缺点立着一个官人,生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪

神态描写的好词快

眉飞色舞欢天喜地

描写神态的段子

1、甜甜胖乎乎,大约三岁左右.白里透红的小脸蛋圆圆的.大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调皮地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方.那两道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛.啊,多么活泼的眼睛,好

水浒传里神态描写精彩的段落?

两个猎户听得痴呆了,说道:“怕没这话!”武松道“你不信时,只看我身上兀自有血迹.”两个道:“怎地打来?”武松把那打大虫的本事,再说了一遍.两个猎户听了,又惊又喜!叫拢那十个乡夫来.只见这十个乡夫,都拿

水浒传 人物的动作、神态描写(古文的)

先是动作描写.“武松打虎”(第二十二回)可谓是《水浒传》中最经典的动作描写:“那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来.武松被那一惊,酒都做冷汗出了.说时迟,那时快,武

急求水浒传里描写神态的句子1000字

三人来到潘家洒楼上,拣个齐楚阁儿里坐下.提辖坐了主位,李忠对席,史进下首坐了.酒保唱了喏,认得是鲁提辖,便道:“提辖官人,打多少酒?”鲁达道:“先打四角酒来.”一面铺下菜蔬果品按酒,又问道:“官人,吃

水浒传中的神态描写!要句子不是段落!

很多呢,不难啊!卤煮要多少句呢?宋江眼如丹凤,眉似卧蚕.滴溜溜两耳悬珠,明皎皎双睛点漆.鲁智深头裹芝麻罗万字顶头巾,脑后两个太原府纽丝金环林冲头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环.先来个三句

描写神态的句子

1、克莱谛气得脸都红了.2、克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀.3、克莱谛微笑着用手拨开戒尺,温和地拍了拍我的肩膀.

水浒传中的人物的神态描写

第一个问题是人物描写.这是小说创作的中心问题,情节再吸引人,如果人物没有血肉,没有生命,就不是好的小说.塑造英雄群像,人物的理想化,传奇色彩等,这些和《三国演义》是相同的.其一,是人物性格的多侧面和具

读水浒传和钢铁是怎样炼成的中外貌,神态,心理,语言,动作描写.(各十段)

水浒传:外貌:1:林冲  头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环.身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带.穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折迭纸西川扇子.那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,

水浒传神态描写15句 短点的

只见林冲双眉别起,两眼圆睁,坐在交椅上,大喝道:“你前番,我上山来时,也推道粮少房稀!今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道”吴用便道说:“头领息怒,自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分.

生气的神态描写

[生气]他忽然把胸脯一挺,似乎想定了注意,到刘玉英耳边轻轻说了一句,立刻刘玉英的脸色变了,她的眼睛闪闪地象是烧着什么东西.她露出她的白牙齿干笑,那整齐的牙齿好象会咬人.韩孟翔忍不住打一个寒噤,他真没料

描写神态的段落

哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再

水浒传描写神态的句子,(十句)

那汉子一身黑肉,赤足,紫黑脸,鬓边有个朱砂印记,上面长着一块黑黄毛.渭州有一个叫鲁达的提辖官,他身高体胖,满脸络腮胡子,样子十分威武.杨雄、石秀都跟出前厅来看时,只见杜兴下了马,入得庄门,见他模样,气

神态描写的段落

啊,你看:他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容,那是喜悦的笑,激动的笑,会心的笑.青年人开怀畅饮,纵情谈笑;老年人浅斟徐酌,悠闲自得.无论是本地人,外乡人,甚至外国友人,也不管是相识的、陌生的,各个的面孔

《水浒传》里的心理、动作、人物、语言、神态、场地描写的句子,各写五句,每个句子写批注

鲁提辖(鲁达,出家后称为鲁智深)听了这话,对小二说:“我有要事,立马要走,下次再付账罢.”小二一脸陪笑:“不妨不妨,只怕提辖不来赊账.”扯着李忠就来到那郑屠的铺子里.郑屠一见是提辖来到,走出铺子来迎接

描写神态的词语

喜过望心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮澎湃乐不可支乐以忘忧百

描写神态的片段

1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线