母亲 莫言 阅读答案

母亲啊,你是露珠,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁是为我送来滋润的源泉.母亲啊,你是大气,我是地球,灾难来临时,除了你,谁是我在茫茫宇宙中的保护伞.母亲啊,你是泥土,我是花草,当我在太阳下炙烤时,除了

母亲·儿子满仓娘是个瞎子,满仓当兵时,她正患病在床.临走前他娘将他唤床前摸了又摸,然后满仓一步三回头地当兵去了.满仓出事那晚,风很大,地上有水洼的地方结着薄薄的冰.那是在抢修线路时,水泥柱突然倒塌,压

12．母亲为了使儿子明白做人的最简单的道理：“欠下的债总是要还的”.（或：为了使儿子懂得做人要诚信的道理,为了使儿子懂得自己应该肩负的责任.意对即可.2分）母亲找到了儿子复苏的人性；母亲找到了回归到儿

（1）本文是写母亲的目光,开头为什么写“我”看儿子睡觉?答案：写“我”看儿子睡觉是为了引出母亲看“我”的那段往事,从而抒发自己对母亲深深愧疚的感情.（2）最后一段话中,把母亲比喻成、、,突出了母亲目光

1.答：小说中的文卡是个有些自私、怠惰、爱面子的人,虽然良知未泯但却不知感恩,不顾母亲在生活和情感上的需要.2.答：初来城里时,焦急等待,贪婪阅读；半年后,没精打采拆信,露出讥诮和轻蔑的神情；后来,看

1.列数字省略.他一个月的预支工资是126卢布,除去所列的开支还剩10卢布,其中有些是非开支不可的.2.扔进床头柜,然后忘得一干二净,即根本没有回信；因为他觉得母亲的信开头千篇一律,结尾没有什么区别,

3.因为母亲想用“假话”来鼓励孩子4.因为儿子平时开家长会都被批评,最后儿子考上了清华大学.所以才“悲喜交加”“悲”：儿子在家长会上得不到好的评价.“喜”：儿子在自己的努力下考上了清华大学.5.是您在

1.一位母亲开家长会的经历母亲孩子2.文中的母亲是一位懂得教育孩子,富有爱心,能用正确的教育方法来教育孩子的人.她是用鼓励和宽容的方法来教育孩子的.3.（1）难过（2）痛苦（3）惊喜4.因为在妈妈的教

母亲的记忆1．（1）以斗牌强忍丧于巨痛（2）"疯"干收割劳动（3）慎养屠弱病儿（4）相帮有求之人（5）替儿求索蝈蝈（6）折花喜送儿子（7）母子的永诀2．"七个孩子只养活了我一个","七"与"－"数量悬

回忆起小时候,都是妈妈为我洗脚.今天,我就来完成一项老师布置的作业——给妈妈洗一次脚.　　晚上,一切家务处理完毕后,我准备做这项作业了.以往的情况是：睡觉前,妈妈把水兑好,把洗脚盆和擦脚巾摆好,叫一声

感恩

1三件事,第一件事种黄豆,故意留了一颗兔儿丝,第二件事是母亲在给车装麦子时,一次比一次少.第三件事,母亲让我把从家里带的好吃的分享给同学2.即使是一颗菟丝子也会毁坏一片豆子.千里之堤毁于蚁穴.如果越推

作者　　冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁,籍贯福建福州长乐横岭村人,原名为谢婉莹,笔名为冰心,取“一片冰心在玉壶”之意.被称为“世纪老人”.现代著名诗人、作家、翻译家、儿童

19．母亲.母亲的爱20．爱亲人,爱身边的人；乐观、豁达；乐于助人21．原句用了两个否定词,是一个双重否定句,改句是一个一般的肯定句.原句好,双重否定句表达的语气比肯定句强烈,更突出了母亲没有与人结怨

"妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是为什么我总比他落后?"踏踏实实,一步一个脚印才能实实在在地学有所成儿子是个不甚聪明的孩子,但是学习刻苦,有上进心.

1.一写看红莲心情：烦闷环境：繁杂的雨声浓阴的天红莲：开满亭亭“一切景语皆情语”,写白花的凋谢,恰是自己心境的刻画.写红莲由菡萏到盛开,观察细腻.红莲首次登场.二写看红莲心情：不适意,徘徊环境：雷声作

20．用比喻和拟人的手法,突出了红线和银针的形状和色彩,表达了母亲石带给作者的震撼.（共3点,每点1分.意对即可）21．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍,（1分）对离开母亲呵护的儿子独立

1母亲思念着不在自己身边的孤苦伶仃的孩子2这滴眼泪,让它感受到了母亲对它的挂念,这种来自母亲的强烈情感,给了它信心和温暖2和5正确我因为爱虚荣而疏远抱怨母亲.为下文写我因不理解母亲而毁掉燕窠埋下伏笔,

20．用比喻和拟人的手法,突出了红线和银针的形状和色彩,表达了母亲石带给作者的震撼.（共3点,每点1分.意对即可）21．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍,（1分）对离开母亲呵护的儿子独立

19、文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析.（3分）20、理解文中两处划横线句子的含义.（4分）（1）愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!（2）孩子,放心吧,阎王爷