正反辩论苏教版

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文凭代表知识的例子如居里夫人没文凭但有知识的如爱迪生

在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德.——孟德斯鸠人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德.——但丁勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人.——刘备不患位之不尊,而患德之不崇

正方：现在的人们,谁家没有电脑?谁家没有网络?正是因为家里有了网络,所以给人们带来了很大的方便.我方认为,网络利大于弊!反方：虽然网络来给我们不少方便.但是,网络弊远远的大于了利.比如：有些中小学生迷

机遇只所以成为成功的关键是根据马列主义唯物世界观得出的.我们说客观条件决定人的主观意识,一个人的成功要凭借的不只是自己的主观努力,三国时期的周瑜就曾慨叹过：万事具备,只欠东风.古人如此,今人依然.我们

正方：以尊严为主轴反方：以卷土重来为目的.嗟来之食背身就不是褒义词

善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的.谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不

钱”人们熟悉的一个字眼,钱是人们生存的物质基础,自古以来就有“有钱能使鬼推磨”“人为财死”等说法.有钱固然是好的,钱可以买得到许多东西,但它买到的仅仅是躯壳,而买不到它真正的价值,所以金钱不是万能的.

1)正方:大力提倡中学生见义勇为反方:不提倡中学生见义勇为论点论据论证时抓住:(正)见义勇为的优良品德,正面影响,提倡盛行后的社会风气,可能出现的良好局面;(反)中学生势单力薄,不值得这样做,但是不提

辩题：《人性本善》正方：台湾大学队反方：复旦大学队主席：黎学平时间：1993年8月29日下午主席：观众朋友,欢迎光临1993年国际大专辩论会大决赛.这个国际大专辩论会是由新加坡广播电视局和中国中央电视

positive:正方Negtive:反方

辩题：机遇是成功的关键／机遇不是成功的关键正方一辩：尊敬的各位来宾、对方辩友：大家好!首先,非常庆幸我们正反双方都抓住了这次机遇,来共同追寻我们对成功的渴望.我方观点--机遇是成功的关键!现代汉语辞典

探险可以更好地开发地球资源,为社会进步作贡献；探险是一项很具挑战性的活动,富有刺激性,它使人活得更有意义,更能证明生命的价值.“探险”是过程,也是目的,之所以要“探险”,就是要解开那些极少有人涉足或人

正：现在的人外表很重要,穿得好看,人家就觉得你大方,穿得不好看,不整齐,人家就觉得你丑陋,不干净,和街边流浪的差不多反：从心灵美讲起,外表再美丽的人,心灵丑陋无比的人始终都是丑陋,现在讲的是心灵.拥有

正方理由:1"克隆人"技术能使千万不孕患者实现做父母的愿望2使痛失骨肉的亲人重温天伦之乐3为许多不治之症找到新的治疗方案4创造巨大的物质财富和社会效益反方:1对现有社会的家庭结构、伦理体系造成冲击2成

公立中学好!我处在的县城里,就一所私立中学,学费挺贵,而且据说同个科目几乎每节课都换个不同的老师,适应一个老师的教学需要一段时间,虽然私立中学较教师水平相对较高,但是这样做倒有点像是误人子弟吧!原则上

坚持自己的观点,不要有对方的观点也没有的想法.沿着自己关点的路线走,不管对方说什么,用你的关点去反驳而不要跟着他的观点走.否则最后自己就无语了.辩论赛只要自己一直有话说,就算是败了也会很有气度.

反方二辩：两手背后,双腿并拢,身体坐端正,除了老师规定的动作,如举手发言、拿书、写字外,其余动作都是多余的.对方提到开车,根本就不是一种纪律!方1：部队的是团结统一的,不赞成个性的发展的!所以,部队才

提示：可从思想、性格、才能、精神方面分析：才能：工于心计,善于言辞.事前胸有成竹,周密策划,义激樊於期.临危从容不迫,遮掩搪塞,机智过人.思想：为国分忧,雪耻报仇,报效太子.他对樊於期说,刺秦王的目的

文凭重要在这个讲究物质实际利益的社会,能力固然重要.但当你去面试时,别人第一眼看的不是你的能力而是文凭,如果你的文凭很高别人会对你另眼相看,相反你的能力再高,面试官不能和你长久相处,就凭第一印象,如果