欣赏是一种善良联系上下文写出你对第二自然段划横线的话的理解.

从人性上说,人都需要鼓励,被肯定,然后以之为动力,精益求精；而能够欣赏他人的人必是善良的人,因为,他看到对方的优点,反射出他自己心中的善念.

尊敬的各位家长、各位老师、各位同学们：大家（时间）好!正如（谁）所说：沟通,是永恒的话题.是的,沟通时时在、处处在,在不同的时间、不同的地点跟不同的人进行着.可是,不可否认的是,在日常学习中,我们与同

（1）从短文中找出与赞叹不已意思相近的词语.钟爱有加（2）为什么说“学会欣赏应该是一种做人的美德”?在文中用“-------”画出相关语句.欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱

被人赏识的人,工作起来就得心应手,能力自然就强.被别人欣赏,还可以激发自己的自信.也许别人一句肯定的话,就会改变你的人生态度,而且激发出自己的潜力.欣赏别人需要爱心,被人欣赏需要魅力.这种魅力不是长相

欣赏者是用欣赏的眼光去看待别人,所以他的心中总是有美丽的东西,心情开朗,所面对的事物都是美好的.漠视者总是不关心别人,对一切冷漠,所以他的心灵是封闭的,总是没有生机,心中荒芜.

是过渡句,承上起下

人生路上需要用真诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量.欣赏,就是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好.花开花落,月满月亏,是一首诗；潮起潮落,雁去雁来,也是一幅画.自然界中处处是

欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志因此,学会欣赏应该是一种做人的美德.再问：对这句话的理解再答：这句话的理解就

1.格涅夫一次偶然读到了一个无名小辈的文章很欣赏,告诉了作者的姑母,这给了那作家极大的信心,最终因此成名2.最后一段3.我们要学会欣赏别人,这样能帮助别人找回自信实现人生的价值

1、用“——”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字的正确读音.2、“信”的解释有①诚实,不欺骗；②信任,不怀疑；③消息；④书信；⑤随便.下列词语中的“信”应选哪个解释呢?姑母写信（④）信笔涂鸦（⑤）找

其实欣赏不仅仅是一种善良,还是一种馨香,是一种理解和信任,是一种鼓励和温暖,更是一种美德!我们要学会欣赏别人,善于发现别人的长处,鼓励别人,而我们自己更要努力,上进,有了自信,就等于成功了一半.

欣赏者给予被欣赏者一种欣赏,是对被欣赏者最好的鼓励,而欣赏者也会因此感到高兴!

怎么不附上文本?再问：我附上了呀。。。

不要这么浪费大家的时间,提问之前看清楚想清楚自己的问题.这样没头没尾的事情别做啊

,列夫托尔斯泰,因为他有坚持不懈的精神

许久了,朋友讲的善良的故事一直记忆犹新,缱绻在我心底,连同朋友的印记一起,不肯老去.那是个阳春三月,我们相识的第三年,坐在暖暖的太阳底下,听他讲故事.他说,从前有个小姑娘,因为心中的委屈给报社写信.信

1.欣喜若狂渴望hangjiyv2.学会欣赏是一种做人的美德,学会欣赏者产生善念,是被欣赏者获得奋发向上的动力.3.本文写了屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰和林清玄欣赏小偷这两件事我体会到欣赏是一种做人的美

你欣赏了他,比那些鄙视他货不欣赏他的人好,哪怕那个人不值得别人去欣赏.脱胎换骨意思是原本很坏的一个人,从某一时间段往后变好了.细腻是指心思缜密还有一题没看懂再问：没关系

欣赏：就是认为好,喜欢.比如：有人说：我很欣赏你.这是一种善意的表示.善良：善良即纯真温厚,没有恶意,和善,心地好.中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事,强调心存善良、向善之美；与人交往,讲究与

尊重,是在他人发表不同意见时的倾听；欣赏,是为别人付出的努力而鼓掌.尊重或欣赏,都是脸上一抹真诚的微笑.但有人说：尊重与欣赏看上去,好像都只是奉献给身边的人.这样说对吗?我们从小都受到过“孔融让梨”的