模仿写首小诗

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 18:16:56
模仿写首小诗
模仿《理想》第一节诗的写法,运用连环比喻和排比的手法,试写一节小诗.

爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴.爱心是风,吹来幸福的云.爱心是云,下了甘甜的雨.爱心是雨,滋润真诚的树.爱心是树,结出甜蜜果实.理想是水

模仿下面的诗,写一首小诗

江岁月沧桑你在大地上写下了你的标志命中注定你是一个匍匐着的巨人

模仿冰心的春水体诗歌,创作一首小诗

流星它那绚丽的光芒打破了夜空的宁静时间和空间不再能阻挡我前进的路无论距离多么遥远不管路途多么艰险我始终会坚持我的道路努力着,不放弃直到我实现的那一刻夜色那是一副多么美丽的画面它诱惑着我那弱小的心灵触动

写一首小诗以秋天为话题,写首10行以上的小诗.

秋日的梦我静静的注视着你,如看秋日的落叶一样,带给我的不仅有欣喜,还有一丝淡淡的哀伤.也许是你昔日那静美的身影,引起我对你无数次的回眸.让我深陷其中,无法保持原有的清醒.但我坚信,那只是一场梦,一场令

模仿下列诗句写一首小诗

朝阳来了,就会光芒万丈;星星来了,就会微光闪烁;月亮来了,就会洒落光辉;清风来了呢?细雨来了呢?

模仿冰心的小诗形式,创作一首小诗(详见内)

阳光那不必和蝴蝶争宠不必自卑自己没有他那样的美丽你呵早已把温暖带进千家万户

模仿雨滴[法]苏佩维埃尔的写法,以“露珠”、“星光”或“夕阳”等为题,创作一首小诗.

我正仰望渐隐没山谷的夕阳在它从容的步态中有眷眷不舍的浮霞无法相比的壮丽因为只有它方能参透时起时伏于生命峰巅中的意义

请模仿下面这首小诗,以“一片飘荡的云”为题,写一首小诗,要有意蕴,有感情.

当你抬头,请你细看那洁白如雪是我许诺的诚意而当你漫不经心的看过在你头顶撒做一片的朋友啊,那不是雨滴是我哭泣的心

模仿下面的这首小诗再写一首小诗

红绿灯!马路边,谁守候,不怕风吹和雨打,眨着眼睛告诉你,小朋友,请牢记:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等

请模仿《理想》第一节以“爱心、友谊、真诚”为主题写一首小诗.

爱心是风,吹来幸福的云.爱心是云,下了甘甜的雨.爱心是雨,滋润真诚的树.爱心是树,结出甜蜜果实别忘了给钱

模仿我想的诗句,写一首小诗

我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双

自创的童年小诗,急模仿五年级下册课文的《我想》来写一篇五节的儿童诗。

我梦想中的小屋蓝天裹着白云红花映衬绿草我屋幽雅就在这温馨的环境里它不一定是一幢别墅因为这会吓走林中的伙伴它也不一定是一座漂亮的瓦房站在草坪上我梦想中的小屋在一棵大树上屋里有鸟巢,还有许许多多的小鸟我也

急,请模仿以下小诗再写一首小诗!

今天种下的是粉红的祝福明天长成美丽的玫瑰叫黄莺乖乖唱歌让大海放声大笑

模仿下面的一首小诗,再写一首小诗.

冬指缝间不曾抓住的雪花,像流失的时间周而复始又是起点.---huaixiaosu

模仿我想写一首小诗

雪花飘飘,色彩皑皑,风吹雪打,仍有坚强的青松.再问:还有吗再答:没有了啦

模仿《鱼化石》写一首小诗:《鱼化石》

远古时代的鱼儿,你可曾想过你们的后代——今天的鱼儿.相信你一定会羡慕今天的鱼儿,不用自己寻找食物,不用为躲避寒冷而艰辛地迁移,但——你可曾想过它们的下场,你又可曾见过它们丢失的骸骨,它们也羡慕你们呀!

模仿例句的句式写话:例:这种境界,即使人惊叹,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.

这种高度,即使人仰望,既愿达到顶峰,又想感叹内心的震动你可以借鉴,不满意可以立刻删

模仿我想这篇课文写一首小诗

我想把耳朵放在树枝上,挺小鸟的演唱会.听啊,听——陶醉在大自然美妙的歌声里.我想把手指放在琴键上,让这十个调皮可爱的小精灵欢快地唱歌跳舞.敲啊,敲——敲出五彩的音符世界.p.s:┬童年の约定┬版权所有

模仿冰心的《繁星》写一首小诗

一、流年似水繁花似锦放弃如痴坚持如醉春风貌美夕岚浩荡舍生取义安眠于冥二、喧嚣的战场无谓的战士站在血腥的红雾中不要畏惧、不要后退拿起那把写满我们名字的剑和我一起无谓的杀去待我们凯旋归来三、千年磨一剑怎可

自创一首小诗,表达对母亲的真挚感情,形式可以模仿度过的现代诗歌~

母亲昏暗的灯光下摇曳着你的身影你浅浅的凝在嘴角的笑意成了我心中关于美的记忆垂下的丝发一缕一缕你掖好我的被角没有太多话语我说我的未来是你的辛劳换得你笑了满脸心满意足我说我的未来会好好报答你你摇摇头一笑而