检测空气中氧气含量 火焰熄灭后为什么还要震荡集气瓶

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 07:55:00
检测空气中氧气含量 火焰熄灭后为什么还要震荡集气瓶
在测定空气中氧气含量的实验中,火焰熄灭后,震荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象( );瓶内水位变化( );消耗的气

倒吸有水进入集气瓶1:4以上是答案但这道题目有漏洞的~你燃烧,什么东西和氧气燃烧,燃烧的产物有不知道,怎么去断定反应结束后,的气体么有包含生成物~~答案只是参考,题目出的不谨慎

空气中氧气的含量有多少?

氧气含量21%氮气含量78%二氧化碳0.03%其它杂质气体0.03%稀有气体0.94%

如何检测空气中二氧化硫的含量

我们高中里做过这个,图我没法画出来了,简单讲讲.准备一个针筒(20ml)、几个瓶子、滴定管.高锰酸钾0.001mol/L的50ml和草酸溶液0.001mol/l的(数字随便给的,你可以根据实际情况调)

燃烧法检测空气中氧气的含量为什么瓶内生成物最好是固体呢?

如果是气体,就会占据了集气瓶内的气体体积,就是烧了氧气又来了其他气体,烧了等于白烧,就没有意义了

初三化学课本中测试空气中氧气含量的实验,其中说了等红磷熄灭冷却后打开弹簧夹,水会进入集气瓶的五分之一,可是那个实验明明说

占集气瓶的五分之一,这句话没有错.你可以这样理解,不论原来集气瓶中有没有水,吸入瓶中水的体积一定相当于集气瓶体积的五分之一.现在只是用水的体积代替了氧气的体积.

初三化学上册测定空气里氧气含量的实验中,红磷熄灭后瓶内还有没有残余氧气?

红磷熄灭后瓶内还有残余氧气,很少可以看成没有.初中化学很简单,现在记不住是因为你还没有入门,慢慢来多看就记住了.用不着担心,其实越怕就越学不好.

空气中氧气含量多少以下火焰不能燃烧

达到7%以下,氧气的助燃效果就几乎没有了.

设计不用红磷检测空气中氧气含量的实验

在封闭空间内,充入1L空气.用玻璃管引入甲烷,燃烧.不断地燃烧甲烷,直至甲烷不再燃烧为止.冷却,称量空间的冷凝水,重量.从CH4+2O2=CO2+2H2O的式子中,可以计算出氧气含量.

请问,在“测定空气里氧气含量”的实验中,红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气?

如果试验进行的好的话,就几乎没有.但是如果出现以下情况,就会有.1.气密性不好;2.原瓶里红磷的量不足;3.原瓶里氧气的量过多;4.红磷不纯;5.点燃后没有立即把红磷放入集气瓶,塞紧塞子;6.弹簧夹没

我们呼吸的空气中,氧气含量为21%,氮气含量为78%,其它气体占( )%.

100%-78%-21%=1%(1)21%/78%*100%=26.9%(2)78%-21%=57%

初三化学“测定空气中氧气含量实验”中,P在空气中燃烧产生的是什么颜色的火焰?

磷燃烧的现象:有浓厚的白烟,放出热量,在空气中发出黄色火焰;在氧气中发出白光.

做检验空气中氧气的含量实验的时候,为什么红磷燃烧会燃尽氧气,不是说氧气浓度低于一定程度时会熄灭吗

1.本实验是半定量实验,精确度较差.2.从理论上说,不会把氧气完全消耗,如密度问题,接触问题等3.含氧量低于6%时,人短时间会死亡.红磷没有人那么脆弱,残余的氧气有限,对实验结果基本无太大影响.

二氧化碳气体能使燃放着的火焰熄灭,它比A空气轻B空气重C氧气轻D氧气中

B空气重因为O2是均匀的混合在空气中,和氮气不分上下的.所以二氧化碳比空气重即可.

怎样用红磷检测空气中氧气含量

用集气瓶收集一瓶空气并密闭将红磷在其中点燃红磷过量,然后用一根导管将瓶与烧杯中的水相连因为气压差异水进入集气瓶体积约为消耗氧气体积

科学实验中,燃烧红磷检验空气中氧气含量的时候,在红磷火焰熄灭后,需要振荡集气瓶,在打开导管.

生成P2O5有毒,但可以和水反应,振荡是为了吸收使瓶内温度降低至室温气体体积收缩,测量准确

在测定空气中氧气含量的实验中当过量的磷燃烧熄灭,待集气瓶冷却后,打开止水夹,进入集气瓶内的水大约占集气瓶容积的1/5至少

可以说明:1.氧气约占空气体积的1/52.氮气约占空气体积的4/53.氧气能支持磷的燃烧4.氮气不支持磷的燃烧5.氮气不燃烧6.氮气不溶于水

实验室测定空气中氧气含量中,红磷熄灭后没有完全冷却到室温就打开弹簧夹,实验测定结果偏低,原因是什么

没完全熄灭,温度冷却不够,体积缩小不够,水倒吸得不够,所以其体积偏小

证明空气中氧气占约空气的总体积的1/5时,把红磷换成蜡烛,同时实验,当红磷、蜡烛火焰熄灭后,分别打开止水夹,有红霖烧杯内

高,红磷燃烧生成的p2o5可溶于水(烧杯内气压改变).二蜡烛燃烧生成的CO2不易溶于水(烧杯内气压改变较小.)...