桃花源记表达了作者怎样的思想感情
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这是一首著名的边塞诗,表现了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过着安定的生活.
胡适《我的母亲》教案 一.教学目标: 1.把握文章内容,了解自传的语体特征. 2.学习运用具体事例表现人物品格特点的写法. 3.体会母爱的伟大,感受作者对母亲无限的怀念之情. 二.教学重点、
哀伤、叹惜再问:那是伤的意思
表达了作者对竹林的依恋和赞美
热爱大自然.绝对有这个
《石壕吏》是唐代诗人杜甫著名的“三吏三别”之一,这首五言古诗,通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事,揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人
沉重悲伤谴责
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回答即可得2分诗人把繁星满天的夜空,想象为是点着无数街灯的天上街市,又改造了牛郎织女的传说,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,用以象征他们的生活的幸福美好,反衬了当时社会的不安稳和人民的痛
以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当
通过勾勒出桃花源的美好的画面景致,表达了作者喜爱桃花源,羡慕那种生活的思想感情
向往和谐安逸一种大同社会也是对现实的失望和逃避
表达了作者对没有掠夺、战争、剥削、人人都安居乐业的生活的向往,最后一段的描述也间接的表明了当时社会的黑暗,那样美的景只是虚的,并不存在于现实生活
《桃花源记》虚构了一个黑暗的现实社会相对立的世外桃源,作者借助这个美好的境界,寄托了自己的社会及政治理想,反映了当时人民的美好愿望,也表达了作者自己反对剥削压迫、反对内战的愿望,与向往生活在这种世外桃
厌世,追寻人间净土
与朋友依依不舍的深厚友情
寄托了对1没有阶级压迫剥削2没有掠夺战乱3人人劳动,和乐富足而宁静淳朴的社会的向往也在一定程度上反映了人民的愿望,集中反映了对黑暗现实的愤恨
作者描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者所向往的一种理想社会.当然,这种理想的境界在当时现实中是不存在的,只是作者通过对大
寄托自己的政治理想与美好情趣表现了陶渊明对黑暗社会现实的不满,希望能有一个没有剥削,没有压迫人人平等自由快乐的理想社会,同时也表现了陶渊明对黑暗社会的逃避.
表现作者向往和谐社会,安逸快乐的生活,对黑暗社会的批判.因为桃花源记的背景正是社会昏暗,战争连连,人们痛不欲生.所以在此文中更有一层体现了陶渊明忧国忧民的思想,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意