神马作文网桃花源一般比喻理想中的美好世界,请拿起笔
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 04:19:55
解题思路：展开丰富的想像，勾勒自己理想中的未来世界。解题过程：我心中的理想世界每个人都有自己的理想世界，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里
描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会,它体现了人们的追求与向往,也反映出人们对现实的不满
没有过分的美好的事物,也没有十分残酷的事物.伤害到自己,只能说预期判断失误.犯错了别沮丧,吸取教训下次避免就好了.这就是成长.现实不是童话哦.
世外桃源世外桃源shìwàitáoyuán-英文翻译世外桃源的中文解释以下结果由汉典提供词典解释原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界.后也指环境幽静生活安逸的地方.借指一种空想的脱离现实斗争的美好世
要是叫桃花园,就成了“桃花”的“花园”了,那无论是从哪处着眼,胸襟气度也显得太小了啊.仔细读原文,其实可以解答此问.陶渊明写的是《桃花源记》,这是一；第二,写的是“渔人”打渔时寻到的,“忽逢桃花林,夹
理想中的桃花源里的景色优美,山明水秀.桃源是美的,美在环境幽雅,美在风景秀丽,美在资源丰富,美在静谧祥和.人民生活富足快乐.人们虽种植劳累,但他们乐,乐在不必服兵役,免受战乱之苦,能安居乐业.总之,这
答：寄托自己的政治理想,反映广大人民的愿望；对美好生活向往,对黑暗社会批判.
表达了作者的理想,是作者理想化的世界.
1.桃园中人为何此?2.桃源中人为何皆叹惋?3.桃源中人为何嘱渔人“不足为外人道也"?4.作者为什么又写后人无法寻找到世外桃源?1.因为远离俗世,怡然自得.2.为世间的战争繁复时局变换人民聊生惋惜.3
世外桃源云里雾里
陶渊明笔下的桃花源,真是人间仙境,鸟语花香.在我心中也有一个属于自己的“桃花源”.远离喧嚣的城市,独自开车来到了一个属于我自己的地方,这个地方在我眼中是独一无二的,它就是我的“桃花源”.在春天,我在草
1.脖子根他的脸气得通红,一直到.2.他愤恨地望着她的脸,牙齿咬得绷紧.3.他的泪流了出来,一脸的吃惊和愤怒.4.他听了她嘲讽的话,全身止不住地战栗,猛地抬起头1.他怒火在胸中翻腾,如同压力过大,马上
温暖、互信、互助、友爱、祥和的社会氛围.
解题思路：1、注意抓住文章的主旨，可以发挥，但尽量不要跑题。2、这篇文章宜扣人物描写和环境描写。3、最好设置一种生活场景。解题过程：其一："青山傍水两相倚，亭榭廊台登云梯。秋瑟丝雨总黄昏，细
乌托邦世外桃源
远离喧嚣的城市,独自开车来到了一个属于我自己的地方,这个地方在我眼中是独一无二的,它就是我的“桃花源”.在春天,我在草地上打滚、玩耍.无论是站着、躺着还是坐着,心情都显得格外舒畅.温暖和煦的阳光轻轻地
我赞同欧阳修的生活态度,因为欧阳修的生活态度更真实,真自然,美好的想象总是经不起现实的考验的,就像陶渊明的桃花源记一样,后来人们去寻找桃花源不也是无功而返吗.
星星、湖、萤火虫、春天、诗、蜜蜂、睡莲、鸟、白丁香、火、旗子——温情浪漫自由——光明的象征 夜、寒冷、冰雪、苦难的诗、僵硬的土地、瘦小的星——可怕残酷——黑暗残酷的象征