根据第六自然段的意思,提出问题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 14:00:38
根据第六自然段的意思,提出问题
木兰诗第六自然段的段意

雄兔的脚会不停的抖动,雌兔的眼睛会一直眯着.如果两只兔子一雌一雄都在地上跑,又怎么能分辨那一只是雌兔,那一只是雄兔呢?

突然向人提出令人意料不到的问题请根据意思写出词语

是不是“始料未及”“出其不意”?

五年级人教版语文上册的第六课《 梅花魂》你能提出什么问题?

1.为什么外祖父会读诗落泪?2.为什么外祖父因为无法回国而掩面而泣?3.梅花魂中的魂是什么意思?4.课文体现了什么?课本找不到了,不知道对不对,希望对你有帮助.

根据材料一二,指出近代中国民主革命的主要问题是?提出这一问题的主要依据是什么?

主要问题是反侵略反封建,争取民族独立,政治民主自由.2依据是中国近代社会的性质:半殖民地,半封建社会.

企盼世界和平的孩子第六自然段

面对如此盛情而真诚的邀请和诱惑,雷棣牢记父亲的教导,不为所动,这对于还在读书的学生来说,是那么不容易啊!他平静的话语后面,是一颗坚定的决心,是一种自强自立,发奋学习的可贵精神

蒙娜丽莎之约第三自然段可提出什么问题

为什么要写排队的场面?为什么要说“到了陈列《蒙娜丽莎》的房间外.队伍移动得更慢了.”为什么要写队伍移动之慢?

课文山雨中的第六自然段最后一句话的意思

这句话写出了在雨中,所有的颜色都是非常漂亮的,让人感受得到.

祖国北极之秋写出第六自然段的意思~

(1)“无影无踪”本来的意思是——————————,在文中的意思是————————————————.(2)祖国北极的秋天能有多长?(3)读了短文的最后一段,你体会到了什么?答案:(1)“无影无踪”本来

以《学与问》第二自然段提出问题

5、师:请大家先默读课文第二自然段,说说读了课文后你知道了什么?(他从小爱问问题;他什么都爱问;他问的问题都跟自己的生活有关……)  (板书:好问)  6、师:你从这段中的哪些词句感受到哥白尼好奇、好

窃读记第六自然段什么意思

你好,很高兴回答你的问题窃读记第六自然段侧重人物的心理描写,让读者可以感受到作者渴望读书的心情

读购买上帝的男孩读这篇文章的题目和第一自然段时,你会提出什么问题?

1.上帝真的能买吗?2.这个男孩真的买到上帝了吗?3.上帝究竟指什么呢?

草虫的村落第六自然段仿写

自己写才有进步哦

一、阅读第六课《向往奥运》的第五自然段,回答下列问题.

1.作者怀念采访体育明星的那些日子,是因为作者从他们中间感到了青春、力量和友谊.作者渴望2008年北京奥运会到来的时候,仍然能够采访奥运会,是因为采访自己国家举办的奥运会会有不一样的感觉.作者渴望在采

每一个自然段的意思

童年的时候,【作者几十年后回忆自己童年的时候,风筝是他记忆犹新的.可以看出,风筝在他童年的地位,风筝是他童年的最大的寄托.】我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝.【最大的快乐.最大是:没有比这更

有关漆包线的问题,根据GB6109提出的不解,如果答得好定会追加悬赏50,

1、伸长是漆包线机械性能中的一种,主要反映漆包线的延伸性,取200mm漆包线拉伸断裂以后,测量总长度减去200mm,然后除以200乘以100%,就为伸长率,2、回弹是漆包线机械性能中的一种,主要反映漆

《山中访友》第六自然段的理解

读了第六自然段让我们感觉到生命的轮回、世事的变迁.这就是大自然的魅力.只有像作者那样用心地去感受,才能感受得到.

老舍的作品《济南的冬天》中有一幅雪厚山秀图.(就是第三自然段)请借这一段内容提出五个问题并解答.速

1、这段文字从哪几个角度描写了雪后的小山2、这段话是按什么顺序写的3、“等到快日落的的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.”这句话用了什么修辞手法?有什么好处?4、你

五彩缤纷、日新月异、瞬息万变的意思(根据23课《学与问》的一个自然段回答)

五彩缤纷wǔ cǎi bīn fēn[释义]五彩:原指青、黄、赤、白、黑五种颜色;后泛指多种颜色;缤纷:繁多交杂的样子.各种颜色错杂繁复.日新月异rì xīn yuè yì[释义]新:更新;异:不同.

24.金钱的魔力 问题(根据第六自然段第一句话答题) 托德微笑是因为(),笑容凝结是因为().看到这个

托德微笑是因为“我”给了他钱,笑容凝结是因为他从来没见过这么的的钱_,看到这个凝结的笑容,我想到一个成语叫见钱眼开,从这段可以看出托德是个刻薄,见钱眼开的人.