根据对黄山的了解发挥想象运用比喻.拟人.夸张的手法写其中的"一绝"

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 18:06:30
根据对黄山的了解发挥想象运用比喻.拟人.夸张的手法写其中的"一绝"
根据你对名著的了解回答

齐天大圣斗战胜佛

根据下面提供的词语,发挥想象,写一段话

将军昂首阔步走进了烛火摇曳的晚宴大厅,陆续有人发现了将军的到来,人们马上热情地跟将军打招呼,将军在微笑着回应的同时,还在不停的左顾右盼,像是在找什么人.

小女孩的形象之所以这么令人同情,是作者运用了充分的想象.请你发挥想象,写一段话

她们飞到了一个美丽而宁静的大深林里,在深林的尽头有一座美丽的古堡,那里面壁炉正在红红的燃烧着,奶奶坐在壁炉前,为小女孩织着一双上面有圣诞树的红手套.小女孩一边吃着软软的巧克力,一边听着奶奶的故事,厨房

根据对黄山的了解,充分发挥想象,试着运用比喻、拟人、夸张等手法写写其中的“一绝”

黄山一绝--------奇松黄山延绵数百里,千峰万壑,比比皆松.黄山松,它分布於海拔800米以上高山,以石为母,顽强地扎根於巨岩裂隙.黄山松针叶粗短,苍翠浓密,干曲枝虬,千姿百态.或倚岸挺拔,或独立峰

运用母亲、鲜花、海洋三个词语,发挥想象和联想,写一个优美的句子

母亲微笑地站在鲜花铺就的海洋里远远的看着我.

根据对黄山的了解,根据对黄山的了解,充分发挥想象,试着运用比喻、拟人、夸张等手法写写其中的“一绝”

身在黄山中,你要好好在领略黄山一绝——奇松.“姐妹树”,好像久别重逢的姐妹,紧紧双拥在一起;“迎客松”轻轻的伸出手来,热情欢迎五湖四海的朋友;长在山顶的松树,根深深扎在岩石缝中,头顶住了天,石映着树,

根据下面的词语,发挥想象,偏一个故事.

星期天,小学二年级的同学们准备到池塘边玩耍.一路上小鸟叽叽喳喳的在他们旁边叫着,好像在欢迎他们的到来呢.到了池塘,首先映入眼帘的是满塘碧绿的荷叶,清澈的池水倒映这荷叶的影子,而荷花便是这万顷碧绿中的粉

根据下面的词语,发挥你的想象,写一段话.狂风大作 汹涌澎湃 排山倒海 心惊肉跳

平静的海面上忽然狂风大作,大海变的汹涌澎湃起来,海水以排山倒海之势压过来,吓的新船员们心惊肉跳.

揣摩例句的特点,发挥想象根据提示将句子补充完整

筏舸《人生是什么》人生是什么事业说:人生就是建筑历史的一块砖瓦;奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双桨;希望说:人生就是万绿丛中的绚丽花朵;爱情说:人生就是寻找那甜密无比的吻;友谊说:人生就是帮助别人攀登

请根据你对黄山的了解充分发挥想象用比喻拟人夸张等手法写写其中一绝50字

你肯定是六年级上册语文基训吧.我也在找,找到复制给你

请根据对黄山的了解,充分发挥想象,试着运用比喻、拟人、夸张等修辞手法写写"黄山四绝".

黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉黄山松针叶短粗,顶平如削,形态奇特.有的松树从石缝长出,刚毅挺拔.著名的松树有迎客松、卧龙松、黑虎松、麒麟松、蒲团松等.屏楼前的迎客松,长在海拔1600米的险峰上,树龄

根据《齐安郡后池绝句》的诗意,发挥想象,写成一片短文.

暂离屋,外已是被细雨覆盖着,不禁有种被迷茫了视线的感觉.但见那池塘处,菱叶恰似绿透了双眸,晃动着,似在起舞.随着细雨滴落水中,泛起阵阵涟漪,带动着浮萍也起伏不定呢.浮萍,又有谁知它的无奈.忽地,眼前一

根据《齐安郡后池绝句》的诗意,发挥想象,写成一篇短文.

...难道你也是实验的么?这细雨似乎还没有要停的意思,也罢,就淋着这雨去园林赏玩一番也未尝不是件美事.穿过那略显破旧的门廊和一条绿荫掩映下的小道,面前的,便是那池塘了.菱叶高高的露出水面,沾了些许雨水

根据下面线索,发挥你的想象,补充必要的人物.情节,将故事补充完整.

写出梗概行吗?具体的你自己补充要是要详细的再和我联系不过不要太长哦这个老奶奶发现书里有300元钱很高兴的和老爷爷说了是卖很多废品才能赚到的钱啊可是老爷爷说不行一定要还回去因为别人好心把废品卖给他们的老

发挥想象,运用打比方的写法,使下面的景色变得更美。

1.一个大圆盘2.水晶3.被铺上一层火红的美丽纱帘(答案不唯一)

黄山其他奇松会是怎样的姿态呢?请展开你的想象,运用一定的修辞手法,选择一种进行描绘:

比喻夸张黄山上的奇松结出来的松子犹如天上的繁星一样多比喻拟人黄山上的奇松犹如一位亭亭玉立的少女伸展着腰肢比喻拟人黄山上的奇松犹如一位安详的老人静静的等待着夜幕的降临这样的例子很多像什么样的人或者像什么

、黄山其他奇松会是怎样的姿态呢?请展开你的想象,运用一定的修辞手法,选择一种进行描绘:

要多少字再问:一句,就行再答:黄山的望客松位于玉屏峰至莲花沟途中,立于石罅之中,枝叶苍劲,姿态优美,俯望游人,似在点头致意。