校训:厚德博学,尚能笃行 英语怎么翻译

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《四书》十九章有云：“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的欲望随之

Haulearned,whentheeconomyKuang词霸是这样翻译的.貌似有点怪.中文的博大精深,外语是无法翻译的.“厚德”,即指以德修身、以德立业之意,不过,对于从事经济理论教学和实际工作的

《礼记·中庸》十九章有云：“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的欲

兼容并蓄成语名称兼容并蓄汉语拼音jiānróngbìngxù成语释义:把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来.同“兼收并蓄”.博学笃行《四书》十九章有云：“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.

厚德,犹大德.语出《周易·坤》：“地势坤,君子以厚德载物.”《淮南子·汜论训》亦谓：“故人有厚德,无间其小节.”厚德载物的意思是说,以深厚的德泽育人利物.博学,意为广泛地学习.笃行,意为切实履行,专心

“厚德”一词,源出于《易经》.《易·坤》说“君子以厚德载物”.还说:“坤厚载物,德合无疆.”把“厚”和“德”联系在一起,谓“厚”“德”者可以“载”.白话文的意思就是,有道德的人,才能承载天下的重任,担

"爱众亲仁"语出《论语·学而》,是中国传统道德的一个基本内容.子曰："弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有余力,则以为文."谨者,行之有常也.信者,言之有实也.泛,广也.众,谓众人.亲,近

以前书店卖过一本叫的书,现在可能不卖了.现在谁还读这些东西啊?

原文博学之．审问之．慎思之．明辨之．笃行之．有弗学．学之弗能．弗措也．有弗问．问之弗知．弗措也．有弗思．思之弗得．弗措也．有弗辨．辨之弗明．弗措也．有弗行．行之弗笃．弗措也．人一能之．己百之．人十能之

extensivelearning;bequestion;carefulreflection;cleardiscrimination;workperseveringly

博学　　博学之①,审问之,慎思之,明辨之,笃②行之.有弗学,学之弗能,弗措③也；有弗问,问之弗知,弗措也；有弗思,思之弗得,弗措也；有弗辨,辨之弗明,弗措也；有弗行,行之弗笃,弗措也.人一能之,己百之

在这里,弗做没有的意思,有弗学就是：还有没有学到的知识.下面是原文翻成白话文：“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.有弗学,学之弗能,弗措（1）也；有弗问,问之弗知,弗措也；有弗思,思之弗得,弗措

好学吧.

B教学方式

这句无论是哪个大学的校训,都是从书上来的.厚：厚的,这里应该是深厚的、高尚的.德：即品德、道德.厚德：高尚的品德,高尚的情操.博：广博得,广泛的.学：学习博学：广泛的学习,涉猎.励：鼓励、激励.志：志

此联临时用用还可以,但要镌刻在宅院大门上用几十年,甚至几代人,确实应当再推敲一下.首先,意思不太到位,自家大门的对联跟“百业兴”有什么关系?又不是“行业”或“政府”大门的对联.第二,平仄失替,一三五先

这个是公开的,华政的网站就有中英翻译,而且还有注解.

1校训,作为学校育人的一种方式和手段,是学校为树立优良校风,培养良好学风而制定的,要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则.我校的校训为和谐文明,勤奋创新,校训是校园文化的一项重要内容,具有指导意义

“明德”,典出《礼记·大学》“大学之道,在明明德”.（意为：大学的宗旨就在于弘扬光明正大的品德,使人达到最完善的境界）；又见《尚书·君陈》“黍稷非馨,明德惟馨”.　　“博学”,典出《中庸》“博学之,审