某药经口服连续给药
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 13:12:30
英语中的音变现象英语中的音变现象源于一个“省力”(Economy)原则.牢记省力原则,让我们读英语时唇舌处于放松的状态,轻松的去读英语.主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式.一、连读1
主要用作润滑剂、抗粘剂、助流剂.特别适宜油类、浸膏类药物的制粒,制成的颗粒具有很好的流动性和可压性.在直接压片中用作助流剂.还可作为助滤剂、澄清剂和滴泡剂,以及液体制剂的助悬剂、增稠剂.
胰岛素会被胰蛋白酶和肠蛋白酶消化,失去本来的功能
锌为体内许多酶的重要组成成份,具有促进生长发育、改善味觉等作用.缺乏时,生长停滞、生殖无能、伤口不易愈合、机体衰弱,还可发生结膜炎、口腔炎、舌炎、食欲缺乏、慢性腹泻、味觉丧失以及神经症状等.锌对儿童生
就是通过口服消化吸收.能口服就不用肌肉注射,能肌肉注射就不用静脉输液,口服安全性大于肌注用药,由于静脉或肌肉组织给药缺少消化道防御系统的处理,其引起过敏反应可能性大大增加,增加了对机体组织伤害的风险.
A、侏儒症是由于幼小时缺少生长激素引起的,但是生长激素是蛋白质,不能口服,A错误;B、糖尿病是由于胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足引起的;侏儒症是由于幼小时缺少生长激素引起的.但是胰岛素和生长激素是蛋白
DearHeadmaster,Astheministerofstudents'lifeintheStudentUnion,Iamwritingtoyoutoreflectsomethingabouto
对急性腹泻脱水疗效显著,常作为静脉补液后的维持治疗用.
建议:你好单剂量是指一次的用量.就是说每次多少量.说明书上一般都是写用法用量.用法就是每天一次还是多次吃药.用量就是每次吃多少.
亲爱的网友,首先,我自我介绍一下.我是一个正在学习临床的医学生,我的回答只能代表个人观点,不具有任何权威性,仅供参考.但是,请相信,作为出色知道团队的一员,我的回答是谨慎而有自信的.这要看你的用量和种
病情分析:您好,口服补液盐经科学研究出用于治疗或预防腹泻、呕吐等引起的脱水的配方:氯化钠2.6克、氯化钾1.5克、枸橼酸钠2.9克、无水葡萄糖13.5克.意见建议:建议往溶液里加糖,加蜂蜜或者其他东西
D.只有呆小症是因为幼年缺少甲状腺激素,甲状腺激素---含碘的氨基酸衍生物.患者矮小.智力低下.长大后补充无效侏儒正是因幼年缺生长激素——蛋白质,不能口服,胰岛素也是
还是建议您注射使用呢! 都属于矿物质品口服效果不会好的,或许还有毒副作用呢! 注射使用会相对安全些.
高中生物常见的口服激素有甲状腺激素(氨基酸的衍生物)、肾上腺皮质激素、性激素(后两者都是类固醇)再问:那其他激素都是不能口服的吗?比如促甲状腺激素再答:促甲状腺激素的化学本质是糖蛋白,这个你在题目中应
细胞因子是由免疫细胞和某些非免疫细胞(如血管内皮细胞,表皮细胞和成纤维细胞等)经刺激而合成分泌的一类小分子量可溶性蛋白或蛋白多肽.细胞因子的种类:白细胞介素(ILS)干扰素(IFN)肿瘤坏死因子(TN
不太清楚~
胰岛素是蛋白质啊,喝进去会被胃蛋白酶分解的,要不怎么会是注射胰岛素呢.喝进去一点用也没有.
1g100mg10*39/100=3.9片
你说的是延续性动词吧.英语中,动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短,可分为延续性动词和终止性动词.延续性动词表示能够延续的动作,这种动作可以延续下去或产生持久影响.如:learn,work,st
1、胰岛素2、胰岛素促进葡萄糖的吸收和利用,抑制糖元的分解和糖元异生.3、胰岛素是蛋白质类激素,口服后在胃中被胃蛋白酶分解.