某同学在研究碰撞实验时,将一个皮球以10m s的速度水平相右撞击停在路上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 13:10:20
某同学在研究碰撞实验时,将一个皮球以10m s的速度水平相右撞击停在路上
做“研究平面镜成像特点”实验时,刘强同学在玻璃前放一支点燃的蜡烛A,玻璃板后面放一支没有点燃的同样蜡烛B.将蜡烛B移到某

在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛A,拿一支未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到蜡烛B好像被点燃似的,这样可以比较像与物的大小,从而说明了物像大小相等.故答案为:物像大小相等.

某同学做”研究电流与电阻关系”的实验,在连接电路时,该同学要保持电源电压不变,研究( )对()的影响

某同学做”研究电流与电阻关系”的实验,在连接电路时,该同学要保持电源电压不变,研究(电阻)对(电流)的影响I=U/R即U=IR是否是正确的.再问:为什么不能是电流对电阻的影响?????

某同学在做"研究凸透镜成像"的实验时记录数据如右表由此可判定实验用的凸透镜的焦距可能是

选择B第一次,物体在两倍焦距外成倒立缩小实像,物距u>2f,即22>2f,f

某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时,先将凸透镜正对着太阳,移动凸透镜,在地上得到一个亮点,并用刻度尺测出亮点到凸透镜的

(1)因凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点,此点为焦点,而焦点到光心的距离为焦距.将凸透镜正对着太阳,移动凸透镜,在地上得到一个亮点,并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离,这样做是为了测出凸透镜的焦距;

某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验:

(1)  排水法  ;(2)O2 ;(3)   CO2;(4)竹子中气体含有的氧气比空气中含量低;二氧化碳含量比空气中含量高。(必须写全)

某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个小实验.

(1)将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,在上方倒扣盛满水的集气瓶,气体会慢慢将瓶中水排出,而收集到气体,所以该方法是排水集气法;(2)红磷燃烧生成五氧化二磷是白色固体,即白烟,所以是红磷与

在做《研究匀变速直线运动》的实验时,某同学得到一条纸带,如图所示,并且每隔

(1)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:x4-x1=3a1T2      ①x5-x2=3a2T2 

某同学在做研究匀变速直线运动的实验中,

分析:打点计时器的电源频率是50Hz的,所以每隔0.02秒打一点.由题意知,相邻两个计数点之间的时间是 T=5*0.02=0.1秒S1=1.60厘米,S2=3.40-1.60=1.80厘米,S3=5.

某同学在研究物质燃烧条件时,做了如图所示的实验,将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上,火焰很快熄灭了,原因是

第一个括号里的回答正确,第二个不正确,一个是蜡烛燃烧,因为铁丝圈温度升高之后,不会再从蜡烛吸热,蜡烛就不会灭.再问:那您的意思是答案错了?再答:答案感觉不对,楼下的回答很好,这个题问的角度不够明确,不

某同学在研究物质燃烧条件时,做了如图所示的实验,将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上

金属丝有良好的导热性,将燃烧产生的热量导出,使金属线圈内的气体温度降低到了蜡烛的着火点以下,从而使火焰很快就熄灭了.来自大科学团队再问:你解释的好像是第一个问,第二个问也没有关系到蜡烛,为什么填蜡烛熄

在研究大气压强的实验中,某小组将

  在研究大气压强的实验中,某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水,管子上端封闭,下端浸在水槽中,发现管中的水不会流出,如图(a)所示;换用较长的细管,重复实验,管中的水仍不会流出,如图(b)所示;换

某同学在做“研究凸透镜成像”规律的实验中

1的答案:(1)蜡烛在1倍焦距内(2)烛焰,凸透镜的光心,光屏的中心不在同一高度上(3)蜡烛放在了焦点上(4)蜡烛放在一倍焦距和两倍焦距之间,但离焦点过近,成象较远,光具座不够长,光屏承接不到象~2的

某同学在研究“凸透镜成像规律”的实验中

1、10看图二倍焦距成等大的像且相距等于物距2、大物近像远像变大3、不能一倍焦距内成虚像不能用光屏接收到

22,某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞中的不变量的实验:长木板下垫着小木片,

3.小车与长木板间的摩擦力、打点计时器给纸带的摩擦力,都使得A、B小车在水平方向上的动量是不守恒的.4.增加长木板与地面的摩擦力,避免长木板因与地面摩擦力不足产生移动,造成小车动量无法准确计算

(2010•杨浦区一模)如图所示,在研究浮力大小与哪些因素有关时,某同学将一个空易拉罐开口向上,缓缓压入到盛水烧杯中,在

手的压力等于易拉罐受到的浮力与易拉罐的重力之差,易拉罐重力不变,手用的力越来越大,说明易拉罐受到的浮力越来越大;将空易拉罐缓缓压入到盛水烧杯中的过程中,易拉罐排开水的体积增大,易拉罐受到的浮力增大,由

某校初二1班物理实验兴趣小组的同学在研究

2.应该这样可以的:1,将图钉固定在硬纸板上端O点2,用细线连接图钉与橡皮筋3,用细线连接橡皮筋的另一端于小塑料瓶盖4,将硬纸板竖直放置5,使细线橡皮筋竖直,(橡皮筋下端与细线连接处称为A点)标记A点

(5分)某同学为了研究竹子里的气体成分,做了一个实验:

­­⑴排水集气   ⑵氧气;10%⑶二氧化碳。⑷竹子里的氧气比空气中含量少,但竹子里的二氧化碳比空气含量多。

某同学在研究凸透镜成像规律时,将物体放在同一凸透镜(焦距为10厘米)前不同位置上,根据观察的实验现象画出了如图所示的(A

第一个是物距大于2f(20cm).像距大于f小于2f所以得到倒立,缩小的实像.道理和照相机相同第2个是物距等于2f(20cm).像距大于f等于2f所以得到倒立等大的实像.可以用在等大像法测焦距第3个是

某同学做研究产生感应电流的条件的实验将电流表线圈A和B、

开关位置不对,应该把开关接到蓄电池A线圈的电路中去,把线圈B的开关短路掉.