某化学兴趣小组准备测试教室和操场
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 00:16:52
(1)仪器的名称分别是:①试管,②酒精灯;(2)用高锰酸钾制取氧气,为固体加热反应,反应装置选择A;在试管口放一团棉花是作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反
(1)根据常用仪器可知:①长颈漏斗 ②锥形瓶;图中所列仪器中用到“磨砂”工艺处理的是集气瓶;(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,属于固液常温型反应,应选用图中的A装置,该反应的化学方程
(1)熟记常用的仪器名称和用途,故③为试管,⑤为集气瓶;(2)将玻璃管插入橡皮塞中的正确操作方法是:先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,使它插入,注意不要扎到手;(3)根据选取的
氢氧化钠不可以敞口放置,会吸收空气中的水,潮解
(1)该实验流程是利用ZnCO3和Cu2O的混合物制备硫酸锌和金属铜,而碳酸锌不溶水,可以溶于酸,依据质量守恒定律,制备硫酸锌,反应物中需要有硫酸根离子,所以X是硫酸,X的化学式:H2SO4,混合物中
在制备氯气的装置后加一个装有无水硫酸铜的装置,若无水硫酸铜变蓝则有水,反之则无用浓硫酸将水吸收,再将气体通过饱和食盐水,看饱和食盐水,若食盐水增重,则有氯化氢(氯化氢的检验不是很确定)
(1)仪器名称:A长颈漏斗;D烧杯;(2)锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑;(3)对于操作的填写,根据上面关于关闭开关B后冷却至室温后,
(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)(4)丁同学将Na2CO3溶液加入Ca(OH)2溶液中,充分反应后,与乙同学所得溶液混合,静置后发现:上层为无色透明的
(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称.图中B是烧杯,E是量筒.故答案为:烧杯、量筒;(2)过滤实验要用到的仪器有:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗,可见除去小明选择的漏斗和铁架台,还需要B烧杯和F玻璃棒;过滤
(1)①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体;②是集气瓶,常用来收集气体.故填:长颈漏斗;集气瓶.(2)A装置的试管口有一团棉花,说明是用加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾受热分解的化学方程式为
(1)试管(2)图中给出的药品中有高锰酸钾,因此应该利用高锰酸钾受热分解法制取氧气,而图中缺少加热所用的仪器(酒精灯);收集气体的装置要看气体的密度和溶解性,氧气不易溶于水且比空气密度大,因此可用向上
本题出的一点没水平,考查不出啥东西.加热后,氢氧化铁就失水变成了氧化铁,水蒸发掉.称量氧化铁的重量,继而算出铁元素的质量,再乘以10,除以样品质量a,就是铁元素质量分数.如果不在干燥器中冷却,而放在室
教师和操场的空气中哪种二氧化碳含量多?在实验室中将两个集气瓶中都装满水,一个拿到教室中,将水倒掉,所收集到的就是教室里的空气.另一个拿到操场上,然后将水倒掉.所收集到的就是操场上的空气.
操作一:过滤操作二:过滤、蒸发(似乎有俩)X:ZnY:硫酸目的:除去杂质硫酸锌可能不对.自己做的,我学校的破高端
(1)试管(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;酒精灯;向上排气法(或排水法)(3)稀盐酸;ABDEF;把燃着的木条放在集气瓶口
1、反应消耗了3.25g固体,而Cu和H2SO4不反应.说明反应的Zn就是3.25g.黄铜一共10g所以Zn的质量分数就是3.25g/10g*100%=32.5%2、方程式为Zn+H2SO4=ZnSO
按填空顺序是氧气.二氧化碳.将其通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成.呼出气体中水蒸气分数增大,因此氮气体积分数减小.D.
(1)实验室常用加热高锰酸钾制氧气,属于固体加热型,故选发生装置A,该反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为2KMnO4 △ . K2MnO
实验一:氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,能与盐酸反应生成氯化钠和水,故填:溶液变红,HCl+NaOH═NaCl+H2O;实验二:由于氢氧化钠呈碱性,能使酚酞试液变红,而此时溶液是无色的,故一定不