某兴趣小组的同学研究在高空中下落的鸡蛋

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 06:17:43
某兴趣小组的同学研究在高空中下落的鸡蛋
(2014•禹城市二模)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一清朗的上午

(1)晴天的中午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口,植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来,这种现象称为植物的蒸腾作用,所以这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用;在光下,植物进行光合作用,释放出

某校科学兴趣小组的同学设计了如下的实验方案,以研究甲状腺素对小鼠新陈代谢的影响.

你确定步骤2和3没有打错?而且没有图啊(1)乙装置中的清水应改为和甲装置相同的NaOH溶液(2)防止偶然误差,遵循对照原则(3)大于(4)氧气

某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u与实像到透镜的距离v之间的关系(如图),则凸透

当物距等于二倍距时成倒立等大实像,物距等于像距,都等于二倍焦距.分析图可知物距等于20cm时像距等于20cm,所以二倍焦距等于20cm,则焦距为10cm.故选D.

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:

(1)晴天的中午午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口,植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来,这种现象称为植物的蒸腾作用,所以这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用;在光下,植物进行光合作用,释放

某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系如图所示,则凸透

当物距等于二倍距时成倒立等大实像,物距等于像距,都等于二倍焦距.分析图可知物距等于20cm时像距等于20cm,所以二倍焦距等于20cm,则焦距为10cm.故答案为:10cm.

某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系(如图),从图像

物距减小,相距是增大的,我们可以想到实际的例子,物距在最远处的时候成相在焦点处,而物体接近焦点的时候成相在无穷远处(物体在焦点的时候不能成相,因为另一侧的光是平行的,而物体再往前移动的时候就成虚相了.

某化学兴趣小组的同学为了研究NaHCO3的化学性质 进行了如下实验探究

某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末(NaHCO3)的化学性质,进行了如图实验探究,请你一起参与他们的活动.该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中,充分加热至反应完全,发现试管口出现无色液体,

为了研究连通器内的液体液面保持相平的条件,某兴趣小组同学用底部装有一阀门的连通器做了如下实验.他们关闭阀门,在连通器左右

(1)由于液体的压强与液体的密度和深度有关,在U型管中的水与煤油的深度相同时,由于水的密度大,所以水产生压强大于煤油产生的压强,当把阀门打开时,部分水将经阀门流向右侧管内,直至两边的液体压强相等.因此

为了研究影子长度与哪些因素有关,某科学兴趣小组的同学做了实验:在水平地面上数值固定一根长杆

(1)光源的高度越高,影子长度越长.(2)减少.(3)保持木条的长度和点光源的高度不变,把点光源A从图中向右移动.

某校初二1班物理实验兴趣小组的同学在研究

2.应该这样可以的:1,将图钉固定在硬纸板上端O点2,用细线连接图钉与橡皮筋3,用细线连接橡皮筋的另一端于小塑料瓶盖4,将硬纸板竖直放置5,使细线橡皮筋竖直,(橡皮筋下端与细线连接处称为A点)标记A点

21.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B

解题思路:22、分析该同学设置的实验装置可知,该装置可形成两组对照实验:叶片A的绿色部分和非绿色部分、叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分,变量分别是叶绿体和二氧化碳。解题过程:21、解析:(1)晴天的

百度知道某科学兴趣小组同学对物体的沉浮条件进行研究在一个重4N底面积为200cm05

去看看http://www.mofangge.com/html/qDetail/04/c3/201109/p5eac30438585.html或者http://cooco.net.cn/testdet

化学兴趣小组的同学在实验室中用加热4.9g氯酸钾和1.58g高锰酸钾混合物的方法进行了制取氧气的研究,得到如图所示的曲线

(1)高锰酸钾分解所需的温度低些,而氯酸钾分解时要加热到较高的温度且反应放出氧气的速率较慢,通常要加入催化剂可知b点得到的氧气主要由高锰酸钾分解所得,而高锰酸钾分解生成的二氧化锰可做氯酸钾分解的催化剂

某生物兴趣小组的同学……

B鼠妇本来就生活在潮湿环境中,所以A是对照组(即没有改变原来生活条件)把鼠妇放干燥条件下,改变了原来鼠妇的生活环境,所以鼠妇的生活会发生影响.B中引入了变量,所以是实验组

(2013•南通模拟)某兴趣小组同学对物体在空气中运动的情况展开了研究,提出了下列问题:

(1)指针指在80,速度的单位是km/h,所以汽车此时行驶的速度为80km/h.右边的里程是11621km,左边的里程是11561km,所以在一段时间内,汽车行驶的路程是11621km-11561km

某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究.

你可查:http://www.jyeoo.com/chemistry/ques/detail/b76fbfea-55b2-453b-8439-5b1054ecc0a9