神马作文网枫桥夜泊的思想感情是什么?.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 17:52:03
在学习中树立远大的理想,并准备为之奋斗终生
幼稚贪玩----诧异----懊悔----悲愤----痛恨敌人----充满爱国激情
月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声.露从今夜白,月是故乡明.有弟皆分散,无家问死生.寄书长不达,况乃未休兵.这首诗是乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作.这年九月,史思明从范阳引兵南下,攻陷汴州,西进
乡愁是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章,它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统一的强烈愿望1、作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重.小时候,作
表达曹操暮年扔壮心不已,志在天下的豪情壮志
1、发话人脑中之意是指发话人的思想或意图,为发话人所专有,它在单向性的抒写活动中指向表达者自己,可称为思想感情2、所谓“思想感情”是指文章表达了作者怎样的思想倾向抒发了作者怎样的情怀而言的...所谓“
本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情.写爱梅花,是因为梅花是中华民族民族精神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖国的代表,爱梅花和爱祖国是统一的.因此,课文中写的五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念
表达了诗人对钓鱼小孩做事认真,专心致志的性格的敬佩之情.这是一首描写儿童生活情趣的诗作.此诗逼真了描绘了一个小孩初学钓鱼的情景,刻画了一个天真烂漫、专注认真的村童形象,流露了诗人欢快的心情.一、二句重
1将士杀敌卫国建功立业的豪情2思乡思亲3边塞的奇异风光与边陲人民的生活4壮志未酬、仕图失意的惆怅
景中寄情是这首诗的主要特点.它既写出浓郁的春意,又写出了自然之美给人的强烈感受,把感情寄托在景色中.诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受.
写景的大概都是表达对某处景色的热爱,或对某样事物的赞美吧,大概往这方面套套就行了吧
诗是开头写景,而且达到了人的情感和景物之间的一种无声的交流,使景物人格化.诗都是开头展现了一幅色调很暗的画面,而后来却都又给了人希望光明.张继则是一种无声的明亮和美感,尤其是那无言的钟声,似乎把人带到
贯彻了"三美"的追求,以想象的奇丽,节律的和谐,格式的整饬以及色彩的鲜明称著.其中《死水》一诗以"死水"作为旧中国衰腐社会的象征,表达了对不合理现实的嘲讽与愤激.闻一多的诗讲求艺术锤炼,洋溢着强烈的爱
《送元二使安西》这首诗表达了作者与好友离别时依依不舍和对友人真挚关切之情.
《七律·长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗.它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程,热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神,充分显示了中国共产党领导的革
【赏析】：这首《山中送别》诗,不写离亭饯别的情景,而是匠心别运,选取了与一般送别诗全然不同的下笔着墨之点.诗的首句“山中相送罢”,在一开头就告诉读者相送已罢,把送行时的话别场面、惜别情怀,用一个看似毫
作者通过也泊秦淮,听到酒店歌女在陈后主时流行的歌曲,不仅触景生情,感慨万端,借此诗抒发心中对和时局的忧愤.全是把对历史的咏叹与现实的思考紧密结合,构思细密、精巧,可谓匠心独运
答：这首诗表达了作者看待事物要看得全面,从不同的角度去看,往往会得到不同的结果.而且由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小
这句话是鲁迅对自己当时扼杀小弟天性行为情况的描述,是强者凌弱后胜利者的心态.鲁迅用这样词句描述就是对自我粗暴愚蠢的鞭笞和忏悔.也是对这个社会充斥他这样的心态的人的控斥.
表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情!