枣儿DUSHUBIJI

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 22:38:11
枣儿DUSHUBIJI
《枣儿》中的矛盾冲突和人物性格

2.怎样认识老人和男孩的人物形象?  全剧只有两位人物出场:老人和男孩.剧中的老人首先是老一辈的农民形象:他一生劳作,不离乡土,如今年迈,儿子离乡外出,他继续留守家园.老人的形象又是具有更普遍意义的老

谁能给我“枣儿”和“音乐之声”的读书笔记和读后感呀!需要急用,感激不尽!

字数有限:《音乐之声》全篇文章中有音乐连贯而成,讲述了一个热爱音乐的修女追求自己幸福的过程,内容活泼生动,不少场景,都会让我捧腹大笑,但一些场景却又让我感动流泪.这样一部好作品值得大家去观看一下哦!

课文《枣儿》写了老人对儿子、男孩对父亲的亲情,感人肺腑。请你以“亲情”为话题,写出一句有哲理性的话来。

示例:亲情是女儿为母亲梳瑚白发。亲情是家人团聚时的欢笑。(答案不唯一)

人教版九年级下语文练习册14课《变脸》15课《枣儿》第一单元达标测试卷和第二单元达标测试卷

单元综合检测题一、基础知识及运用1、下列加点字注音全对的一组是()A、涟漪(yī)恻(cè)隐之心越俎代庖(páo)鳞次栉(jié)比B、豁(huò)免无稽(jī)之谈中流砥(di)柱万恶不赦(chì

威尼斯商人,变脸,枣儿,音乐之声中主人公是谁?威尼斯商人中感觉很多主人公

《威尼斯商人》安东尼奥:慷慨仁厚放贷不取利息,珍重友谊,不惜为之牺牲生命夏洛克:贪婪,拜金,语言冷嘲热讽,锋芒毕露,咄咄逼人,语言鄙俗鲍西娅:莎翁创造的人文主义妇女典型形象,博学,聪慧,果敢,沉着《音

剧本《枣儿》中老人给儿子取名枣儿的原因是什么?与鲁迅的文学作品中那个人物取名原因相同?

原文:老人:“不许笑.我的儿子就叫枣儿,挺好听的,又顺口.他刚生下时,有个算命先生正打门前经过,就给算了一卦,他命中缺“木”呢!哎,等你念了书,就知道枣字里面有个“木”了.你看(用手在空中比划“木”)

九下语文《枣儿》的课后词语.急啊

【津津有味】  形容特别有滋味【踌躇】  犹豫不决【蹑手蹑脚】  形容走路时脚步很轻.【喜出望外】  遇到出乎意料的喜事而特别高兴.【囫囵吞枣】  比喻读书等不加分析地笼统接受.【咀嚼】  比喻对事物

下面几个剧本,从其表达形式看,它们分别属于什么剧本?1《威尼斯商人》2《变脸》 3《枣儿》4《音乐之声》

1《威尼斯商人》----戏剧2《变脸》-----------川剧3《枣儿》------------话剧4《音乐之声》------电影

《枣儿》的思路 快 帮帮 忙

希望对你有帮助O(∩_∩)O哈!  《枣儿》是一个话剧小品.其剧情是:在乡间一棵挂满红枣的老树下,一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩,这一老一少交谈起来,十分亲热.在谈话中,老人回忆有关“枣儿”的往事,流

九下语文《枣儿》的课后词语

【津津有味】  形容特别有滋味【踌躇】  犹豫不决【蹑手蹑脚】  形容走路时脚步很轻.【喜出望外】  遇到出乎意料的喜事而特别高兴.【囫囵吞枣】  比喻读书等不加分析地笼统接受.【咀嚼】  比喻对事物

“枣儿”象征什么?如何理解作品的主题

亲爱的楼主:“枣儿”是亲情的象征,是故乡的象征,也是传统生活的象征和精神家园的象征.全剧以“枣儿”为线索贯穿剧情,借“枣儿”牵系和寄托人物的感情:老人和男孩因“枣儿”而相遇、而亲近,又因“枣儿”而引起