林海的主要内容与写作特点

第1段,写夜游赤壁的情景.作者“与客泛舟游于赤壁之下”,投入大自然怀抱之中,尽情领略其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美.兴之所至,信口吟诵《诗经·月出》首章“月出皎兮,佼人僚兮.舒窈纠兮,劳

《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信.本文叙述作者乘船所见,描绘了这段的山光水色,它创造了一种清新自然的意境,使人读后悠然神往,仿佛也亲自领略了其间的山水之美.写作特点有三点1．突出景物特

《迟到》是第九单元的一篇阅读课文,主要讲述了作者小时候上学经常迟到,在一个雨天被父亲痛打一顿后心存怨恨.后来,在老师的帮助和父亲的关怀下,认识到自己的错误并及时改正,从此成了第一个到校的学生.

林海这篇文章的主要内容是【讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用,表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情.】再问：我要稍微具体点儿的！！！连成一段话谢了！！！！但不要超过100字

主要内容林海雪原解放战争初期,国民党军队的主要兵力压向东北,形成了敌我双方严重对峙的局面.这时在我军后方,国民党又搜罗了一些伪满官吏、警察、地主、恶霸、流氓、大烟鬼,组织土匪武装,号称所谓“中央先谴军

2林海一、教材说明这篇课文讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用,表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情.课文从作者进入原始森林的感受写起,依次写了大兴安岭的岭、林、花的特点以及由这些景物产生的联想,最

林海音从写散文开始她的创作生涯.她的散文充满乡恋、哲理、亲情,浸润着人们的心.那北京风貌、台湾民情、异国景物,以及天伦之乐、同乡之亲、师生之谊,读书心得,偶闻杂感,都令人兴起缕缕情思.而最令人感动的是

林海音,女,(1918~2001)中国现代著名女作家.原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商.林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久即返回台湾,当时台湾已被日本帝国主义侵占

作者以细腻的笔触描绘了大兴安岭的美丽风光,抒发了对祖国壮丽河山的热爱.并由景展开联想,赞美了大兴安岭在祖国经济建设和政治稳定方面起到的巨大作用.当时正是建国初期,全国人民在抗战胜利,当家做主的喜悦之情

《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称"中国四大名著".《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及

这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的.讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情.本文具体描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光,介绍了大兴安岭为国家建设所作出的贡献,点明了人与山林的

《林海》是我国著名作家、语言大师老舍先生写的一篇优美散文.文中景丽、物美、情挚.读后,令人不由得产生一种亲切舒服的感觉.　　景丽.老舍先生宛如一位技艺精湛的丹青妙手,在他的笔下,大兴安岭的山势是“横着

亲爱的楼主：主要讲了：我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀,这次,我可亲眼见到了他.大兴安岭那里都是绿得,绿的难以形容,他得美丽与建筑一体叫人感到舒服祝您步步高升,新年快乐!记得点击采纳为满意答案哦,谢

讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情.按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分.第一段（第1自然段）讲刚进入这原始

本文紧紧围绕“冼星海是怎样一个人呢?”这一问题展开的,按照时间顺序可以分为三部分：1、未见时想像中的冼星海；2、初见时长谈中的冼星海；3、永别后记忆中的冼星海.作者茅盾与人民音乐家冼星海虽然是一面之交

林海音的《城南旧事》以朴素的写实风格,具有了独特的魅力和永恒的价值,有学者说它是“人生最简朴的写实,它在暴行、罪恶和污秽占满文学篇幅之前,抢救了许多我们必须保存的东西”.林海音的不少作品如《晓云》《烛

主要讲了：我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀,这次,我可亲眼见到了他.大兴安岭那里都是绿得,绿的难以形容,他得美丽与建筑一体叫人感到舒服

水浒传也是四大名著之一.中国明代长篇小说.又题为《忠义水浒传》,通行本简称《水浒》.一般认为是施耐庵著.关于它的作者,明人记载不一.郎瑛《七修类稿》中说：“《三国》、《宋江》二书,乃杭人罗本贯中所编.

这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的.讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情.按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分.第一段（第1自然段）讲刚进入这原始森林时的感受.第二段（

主要内容：毛泽东要让大家学习张思德的精神,还说了为人民而死重如泰山,而为法西斯而死轻如鹅毛.说明了我们要团结起来,打败敌人!