杨树特点作文怎么写

首先要善于观察发现人物的特点多用描写方法（动作语言表情神态外貌等）和修辞手法（比喻排比夸张等）重要的是抓住人物性格特征突出人物性格品质注意细节描写

有个小伙伴叫“老鼠”每次回外婆家的时候,都能看见“小老鼠”的身影.“小老鼠”是我的弟弟,今年两周岁了.白里透红可爱的圆脸,水汪汪的大眼睛,常常会出现奇怪的眼神,塌鼻子下有一张樱桃小嘴,他笑起来非常可爱

白杨树（Populusalba）是落叶乔木,高15～30米,树皮灰白色,是一种很普通的树.生存能力极强,大路边,田埂旁,有黄土的地方,就有它的存在.用途多样,可以当柴烧,打家具,做屋檩栋梁,制作农具.

俄?漫画吗?那主要是靠眼神与眉毛的配合了必要时+嘴巴写作文的话就还是从内到外从表情和性格上来描写还有眼神!

有一只山羊正在草地上地吃草.忽然,有一只狮子扑了过来,露出尖锐的牙齿,饥饿的眼光盯着山羊,山羊被吓得魂飞魄散.可是这只山羊很聪明,也很灵活,它马上就镇静了下来.它想了想转过头对狮子说：“我吃过十头大象

（1）在我的生活中,有许多熟悉的人.但我最了解和最喜欢的还是我的妈妈.我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛.她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱.我不听话时,她像一只凶猛的狮

先用几句话描写一下小伙伴的外貌.再用适当的修辞手法概括一下小伙伴.但是也可以通过具体的一件事或这两件事来表现出小伙伴的特征.没了给分给分!

一般粗略计算杨树木材的方法就是测量面积小的一端的直径,然后当成圆柱体来计算.

我们学校的操场上有一棵大杨树.它高大挺拔,枝繁叶茂,像我这么大的同学需要四五个人才能抱住它.春天,杨树发芽了,树上结满了像手指粗细的毛毛虫一样的东西,没过几天就落下来了,有些顽皮的男同学拿它吓唬我们胆

可以描写他的外貌,特点,以及生活习惯啊!或者描写你跟它发生过快乐的事情!

我是一棵小杨树,生长在校园的一个角落.每当春风吹来,我身上暖烘烘的.我的日子过得舒服极了.有一天,我正在晒太阳,忽然,一个足球“呼”的一声正好打在我的脑袋上,打得我眼冒金星,一下子昏了过去.等我醒来,

班级最重要的就是团结和合作.所以可以牵扯到团结的特点.最好可以再具体写写班内成员互相宽容、互相帮助的特点.如果你们班级是一个纪律严明的班级也可以写写.同样还可以写写例如自觉,正气,积极,向上,乐观等等

我发现蚂蚁的奥秘世界万物丰富多彩,美不胜收,有着千丝万缕的联系.只要我们细心地观察,用心地思考,就会发现事物的奥秘.我就发现了蚂蚁的奥秘.　　一天,我独自一人在小区里玩,发现一棵木菠萝树下一群蚂蚁正在

说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢.在我爱吃的水果

万事开头难,写作文亦如此.出色的开头在全文中具有特殊的功效.开头定基调是一种能力,一种技巧,它来源于写作者对事物的深刻认识和对语言的高度概括能力.几年的语文教学中,我对作文如何开头做了几点探索：1、开

你不是说了吗：突出特点李白有什么特点,先是壮志凌云满腔热血之后仕途不顺,继而发出仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人,可见他能淡然面对人生的起落,这便是值得我们体会学习的.在他得诗词生涯中,他一直淡泊名利,

杨树我们学校的操场上有一棵大杨树.它高大挺拔,枝繁叶茂,像我这么大的同学需要四五个人才能抱住它.春天,杨树发芽了,树上结满了像手指粗细的毛毛虫一样的东西,没过几天就落下来了,有些顽皮的男同学拿它吓唬我

人生中总有那么几个人,并不一定是和你最要好的,但却是让你记忆最深刻的,让你怎么也忘不掉.也许因为他搞笑,也许因为他执着,也许因为他老实,但他一定是一个奇特的人.

我的妈妈是一名高三教师,中等身材,皮肤白白的,不十分漂亮,但端庄大方,她的穿衣打扮不时髦但很高雅.但是因为长期操劳,眼角边已经开始有皱纹了.妈妈很疼爱我,从我记事起,妈妈总是把好吃的都留给我吃.自己却

我总结了几个特点,希望对您有所帮助.　　一：活泼好动.有些家长常说,我的孩子争开眼睛就没有闲着的时候.对了,这就是幼儿的特点,他们总是不停的做各种的动作,不停的变换活动方式.在一般情况下,对于幼儿来说