村里有一条溪流叫歌溪阅读理解答案

1本体是“我写作的思路和灵感”2指“人都说山是庄严的,几乎是死寂的”的说法3写出了小溪的顽强的生命力.它有着源源不断的生命活力4作者这样探问的目的,是为了提醒自己也是为了告诉读者,生命不是静止的是有追

1、"这”具体指代“人都说山是庄严的,几乎是死寂的”这种说法；2、要像山溪一样长途跋涉,广泛吸取,不断地充实自己,改变自己.3、第8段作者提问道——它要流到哪里去呢?表面旨在引起下文,其实蕴含着对“自

1、跨2、抱3、踩4、蹿

1)山溪的情怀和性格就是作者人生的写照.溪流的历程告诉我们：生命始于卑微、渺小,继而生长、强健,成长的道路是曲折的,要经历无数的坎坷和磨难,但人生的历程始终是丰富多彩的.生命的本质就是进取、奋斗,就是

1.写沉船的作用烘托出一种沉静安稳的气氛,突出溪流的宁静与安详.2.写太阳和月亮的作用通过时间特征歌颂了小溪流乐观向上、永不停息的奋斗精神.通过时间特征歌颂了小溪流乐观向上、永不停息的奋斗精神.1.写

这是一条爱唱歌的溪流,村里的人们叫它“歌溪”.歌溪的水多么清,多么凉啊!它从很远的山涧里流出来,它的两岸,是浓密的树林.有一段,它的水是银亮的,闪着光,从长满苔藓的山崖上跳下来,溅起一蓬一蓬亮晶晶的水

这个是一个逻辑性和针对性的问题,阅读理解的能力,要靠平时的积累,要懂得,怎么样根据问题,在原文中找答案,一般都是在,问题语句的上下文.你可以让他多看点电视,动画片,什么的,虽然对其他学习没什么帮助,但

⒈以时间为序,从小溪的过去写起,写小溪的现在,再想象它的未来.⒉溪流最初是孱弱的、细柔的,但它有顽强的生命力,它不停地向前奔流着,在它艰辛的行进途中,有一中让人感受到不可阻挡的生命的力量.后来,它慢慢

这主要就是想表达小溪流坚持前进、永不停步,在前进中不断成长的精神.它长成小河再是大江,最后汇集成海洋.在成长的过程中克服重重困难.所蕴含的思想是小溪流的快乐来自于对美好理想的不懈追求,它没实现一个理想

1、月亮和太阳代表着一个高度、一个师长.俯瞰大地,在开端微笑是对小溪流的鼓励,在结束微笑是对汇入海洋的小溪流的赞美.2、小溪流不断努力后变成了小河、大江、最后汇入了海洋.视野越来越宽广,能力越来越强大

1.坚持不懈,奋发向上的乐观精神2.与大海溪流形成对比3.因为它正在实现理想的道路上4.不,那只是一种奔向理想的积极表现,雄心勃勃的样子

不理解.主要寻找文章言语上的重点内容.事情分清主次..一般主要内容都隐藏在次要内容里面,这需要自己去思考,我不懂那么多..只晓得在与人对质的时候抓住别人的病语或漏洞询问!

1.Jiànfùxuánsòu2.xiān新鲜xiǎn鲜为人知zhǎng涨水zhàng高涨piāo漂浮piǎo漂白(以上仅供参考)3.粗野欢乐美妙4.比喻和拟人先把歌溪比作活泼的孩子（这是比喻写法）又

等我是最佳答案的时候我会发给你的帮你省点分哦【我没登入滴这样这些分自己留着吧】原因是不想让别人拿等待中…………………………

1.试理出文中对于山溪的描写顺序2.谈一谈溪流具有怎样的象征特征3.作者为数码样详细的描写溪流?4.文章最显著的特色是什么?5.句子仿写：生命像奔流的溪水,又孱弱到强大,把甘露奉献给大自然6.感受或领

主要找关键词句和首尾看问题对应看文章找出问题的位置精读其他快速阅读

1、因为溪流最初是孱弱的、细柔的,但它有顽强的生命力,它不停地向前奔流着,在它艰辛的行进途中,有一中让人感受到不可阻挡的生命的力量.后来,它慢慢地大起来了,收获了许多.最后又无私地奉献自己,但它仍不停

1找出文中两句把事物当作人来写的句子：（歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子,它的歌声有点粗野慢慢地,歌溪变得文静起来.它静静地流着,流着.）2、阅读第七自然段说说歌溪在这里给“我们”带来了那些快乐

《游山西村》　　南宋·陆游　　莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.　　山重水复疑无路,柳暗花明又一村.　　箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.　　从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.编辑本段注释译文注释　　选自《

问1、小溪流唱的歌究竟是一首什么样的歌?2、这篇童话充满的童趣,语言生动形象.文中加点的“拍拍、摸摸、打个转儿、挠挠”等词表现了小溪流的----------的特点.4、小溪流的歌给了你什么启示?5、请