材料一:"天下英雄,入吾彀中矣." 材料二:"太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头."

这是当唐太宗开科举时看到新科举子从皇宫门口鱼贯而入说的.他认为通过科举可以将贫寒学子笼络到朝廷中来,使以前怀才不遇的庶族子弟能够为唐朝效力,所以说“天下英雄尽入吾彀中矣.”

从隋文帝杨坚创立科举制度开始,科举制的目的就包括：1.提拔寒门士子,打破士族门阀对国家政治的垄断,以对抗长期控制中国王朝兴替的士族门阀.2.笼络天下的读书人,给天下的读书人一条晋身之路,以维护统治.3

你好.1.科举制度；形成于隋朝.2.唐太宗时,科举制还有生命力,为国家选拔大量人才；明清时期,科举制学四书五经,考八股文,已经僵化.3.新课改下,考试应该发挥提高学生的素质,发展创新能力的作用,不能让

科举制度.科技制度使政府可以从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,扩宽了政府选拔人才的基础,还让处于社会中下阶层的知识份子,有机会透过科考向社会上层流动.这种政策对维持整体社会的稳定起了相当大的作用.相

彀中比喻圈套、陷阱天下英雄入吾彀中矣.――王定保《唐摭言·述进士上》天下英雄中我的圈套啦引申义：天下英雄都投到我的麾下啦大概这个意思

是唐太宗李世民说的.唐朝开始采取科考制,天下的英才都可以通过科考成为朝廷官员.唐太宗看着考中的士人鱼贯而入,说了这句话.彀,意思是圈套,陷阱.全句的意思是他得意的感叹——天下的英才都为我大唐效力了!

唐太宗完善了隋朝开创的科举制度,用考试选拔政治人才再问：句子意思再答：天下有才能的人都到我这里来了

彀中（弓箭射程所及的范围,喻圈套、牢笼）.“天下英雄尽入吾彀中矣”——这是唐太宗李世民在推行以考取士的方法后讲的一句话.意思是“将天下英雄尽揽囊中,谁还能与我为敌?谁还能撼动朕之江山”这确实是李世民的

天底下的英雄豪杰都被纳入我的手指

首先须肯定：科举制度起到选拔优秀人才的作用..好的用人制度应该防止某一阶层或某一家族长期垄断政治.形成官吏队伍的良性循环,为新进士子提供施展政治抱负的舞台,避免造成中气不继,才路壅塞.不断更新官吏队伍

彀,音构,原来是张弓的意思,这里借用为牢笼、圈套及就范的意思,“入吾彀中”即是进入我的圈中了之意.例如一个捉麻雀的人,用稻彀放在罗网下来引诱麻雀,当麻雀飞下来正在啄食稻彀,那人把罗套网一抽,将麻雀网住

因为唐太宗完善了科举制,选拔了大批人才.初中历史七下有介绍.再问：还能再详细点吗？再答：应该是回答科举制的意义吧?隋唐科举制便于在全社会范围内选拔人才，扩大了统治的基础，增强了国家机构的办事效率，创造

你是说科举制度吗?科举制虽然是在唐朝开始的,但是这个仅仅也只是表面,因为初次开始这种制度谁会信任?所以科举制再当时其实并不是选举高官一类的,而是将科举完的人员下放至各县、州等科举制再太宗时期发展了二十

唐太宗的这个感慨所表示的是他利用“科举取士”这张大网,把天下人才都收罗猎捕到他自己手中了.那么从当代的背景来看,可以从"举贤纳士"来理解,也是网罗人才的意思.

唐太宗李世民在一次科举考试结束后,站在午门城楼上看着新进的进士们鱼贯进入朝堂,高兴得对左右说“天下英雄尽入吾彀中”.这句话充分表达了坐定天下的皇帝们对于人才的态度,那就是要将人才都纳入到体制中来,为我

在当时是有一定道理的~1唐太宗认为科举制有利于维护封建统治,并为封建统治选取人才（因为唐朝处于封建社会的颠峰阶段,中央集权制根基牢固,而且此时的封建统治有利于社会进步与国家繁荣）；2科举制度的实施,又

1.科举制度.选拔优秀人才的作用2.（汉代）察举制、（魏晋）九品中正制3.好的用人制度应该防止某一阶层或某一家族长期垄断政治.形成官吏队伍的良性循环,为新进士子提供施展政治抱负的舞台,避免造成中气不继

彀中：弓箭射程所及的范围,喻圈套、牢笼.彀：gòu,使劲张弓.

彀,音构,原来是张弓的意思,这里借用为牢笼、圈套及就范的意思,“入吾彀中”即是进入我的圈中了之意.例如一个捉麻雀的人,用稻彀放在罗网下来引诱麻雀,当麻雀飞下来正在啄食稻彀,那人把罗套网一抽,将麻雀网住

唐太宗看到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说：“天下英雄,入吾彀中矣.”