李陵劝降剧本

卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式.先以副使张胜获罪,苏武“当相坐”,来胁迫他,遭拒绝后,又“复举剑拟之”来威逼,然“武不动”.威逼不成,又以“赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此”来

剧本——完璧归赵时间：春秋战国时期地点：1.在赵国宫里2.在秦国皇宫里3.在宾馆.主要人物：?蔺相如?秦王?赵王?廉颇?大臣1?大臣2?大臣3?大臣4?赵国仆人?秦国使者第一幕：大臣3大王,秦国使者到

解题思路：选择恰当的内容，内容要积极健康，反映学校生活。解题过程：校园幽默剧-----------男生寝室507系列之今晚老师住寝室本集人物:室长,龚喜,胖三,陈老师.室长:今晚老师住寝室!龚喜:哪个

解题思路：为你提供两幕课本剧，依据文章提供的剧情，变成的剧本，供你参考。解题过程：课本剧（《苏武传》）人物表：苏武——汉朝使者。张胜——汉朝使者，苏武副手。卫律——曾为汉将，投降匈奴，被单于封为丁零王

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卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式.先以副使张胜获罪,苏武“当相坐”,来胁迫他,遭拒绝后,又“复举剑拟之”来威逼,然“武不动”.威逼不成,又以“赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此”来

第一,构思剧情.第二,给故事主角起名字还有赋予其性格.第三,串联整个故事.总体构思跟小说比较相似,但剧本只要写出人物对话和简单的舞台提示就可以了,不需要小说一样的描述.

第三十三集负荆请罪父子难和1、高士达房中晚上内景这晚高勇威和窦红叶洞房花烛,倾诉衷肠,而高士达却一个人在房中借酒消愁.高士达不时发出声声凄厉的狂笑.他正在一个人借酒消愁,管家忠诚的在旁边侍候着他.高士

皇帝的新衣裳

解题思路：给你提供一个示例，参考一下吧解题过程：《愚公移山》剧本剧情简介：太行王屋两座大山阻挡了愚公家进出的道路。愚公下决心挖掉两座大山，打通道路。愚公的想法受到了妻子的质疑，最后形成共识，于是动手挖

解题思路：给你篇范文，以供参考。解题过程：《桃花源记》第一场【话外音】晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。（渔夫划着船出现）忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸，长达几百走，中间没有别的树

剧本——完璧归赵时间：春秋战国时期地点：1.在赵国宫里2.在秦国皇宫里3.在宾馆.主要人物：蔺相如秦王赵王廉颇大臣1大臣2大臣3大臣4赵国仆人秦国使者第一幕：大

主要人物　　蔺相如：赵国上卿曾少山扮演　　廉颇：赵国大将军黄河清扮演　　赵惠文王：赵国国王林励扮演　　门客甲：廉颇门客熊力奇扮演　　门客乙：廉颇门客杨岳峰扮演　　门客丙：蔺相如门客张佳棣扮演　　（王将

卫律先用剑斩虞常,又用剑恐吓张胜（投降了）,接着用剑恐吓苏武（无效）,结果遭苏武痛骂；李陵通过陈述家中惨事希望打动苏武,仍不为所动.两人劝降的手法不同,但都是由于单于指使,最终以失败告终,而且不得不佩

解题思路：老师为你写出了这一幕课本剧的开场白，供你参考。解题过程：示例：贝加尔湖，烟波浩渺。苏武正端坐帐中，左手拄着旄节，双眼正盯着远处自由放牧的羊群。李陵走入破旧的帐篷。李陵：（很激动）子卿！苏武：

李陵劝降,攻心为上.他以友人的身份首先坦诚来意；接着叙述苏武被扣留后家族亲人的悲惨命运和自己的遭遇以及切身感受动之以情,晓之以理；最后指出“陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家”的事实,暗示苏武

元朝统治者十分看重文天祥威武不屈的气节和尽忠报国的精神,因此对他十分优待,尊为上宾,希望他能为元朝所用.

因为文天祥名气很大,有了他可以让当时的社会更安定一些,会安抚那些反抗的汉人.当然是威逼利诱

LZ,简短是不可能的,晏子使楚本来就很长.以下为我原创,其他人仿照必究!时间：春秋末期地点：楚国人物：晏子、楚王、守城士兵、两个武士、楚国大臣（齐国与楚国都是大国,为了使两国保持友好关系,齐王派大夫晏

《夜莺安》　　你大概知道,在中国,皇帝是一个中国人,他周围的人也是中国人.这故事是许多年以前发生的.这位皇帝的官殿是世界上最华丽的,完全用细致的瓷砖砌成,价值非常高,不过非常脆薄,如果你想摸摸它,你必