李老师要把一个紧急通知传达给住处不同的5名同学

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 10:24:13
李老师要把一个紧急通知传达给住处不同的5名同学
(1)放假期间,校长有一个紧急通知要发给5位老师,如果打一个电话需要1分钟,这5位老师都有电话,

一个一个慢慢通知告诉你吧:校长可以告诉打过的打给另一个老师这样只需要3分钟

一队学生去军训,他们以每小时5千米的速度行进,走了18分钟,学校要将一个紧急通知给队长,通讯员从学校出发,骑自行车以每小

一队学生去军训,他们以每小时5千米的速度行进,走了18分钟,学校要将一个紧急通知给队长,通讯员从学校出发,骑自行车以每小时14千米的速度按原路追去,通讯员需要多长时间可以追上队伍?这个通讯员需要10分

如果一个绘画组有12人,老师有一个紧急通知要传达给他们,如果用打电话方式通知,且每打一个电话需要1分钟,最少花多少时间就

第一分钟老师和学生一共有2人;第二分钟老师和学生每人都通知一人,又增加了1×2=2人,第二分钟老师和学生一共有:2+2=4=2×2人;第三分钟老师和学生每人都通知一人,又增加了1×4=4人,第二分钟老

李老师要把一个紧急通知传达给住处不同的5名同学,如果用打电话的方式,每分钟通知1个同学,最少要几分钟?请你帮李老师设计一

老师—同学1丨同学2同学3丨同学4同学5所以至少要3分钟,老师先打给同学1(1分钟),老师和同学1分别同时打给同学2和同学3(2分钟)之后,老师和同学1再同时打给同学4和同学5(3分钟)

王老师有一个紧急通知,要尽快通知给50个学生.假设每通知一个学生需要一分钟时间,同学接到电话后也可以

6分钟,因为王老师先通知1个学生,是一分钟;接下来王老师和这个学生又通知了两个学生,又花了一分钟,此时3个学生知道了;王老师和这3个学生又通知了4个学生,又花了一分钟;王老师与7个学生又通知了8个学生

暑假里王老师有一个紧急通知,要用电话尽快通知50个同学,假设每通知一个同学需要1分钟,同学接到电话后也可以相互通知,那么

思路:时间(分钟)通知到的人【已通知到的人+(老师+同学可以通知到的人)】10+(1+0)=121+(1+1)=333+(1+3)=747+(1+7)=15515+(1+15)=31631+(1+31

一个绘画组有12人,老师有一个紧急通知传达给他们,用打电话的方式通知,且打一个电话需1分钟,最少几分钟

3分钟.老师给第一个人打电话;给第二个人打时,第一个人给第三个人打;老师再给第四个人打时;第一、第二、第三个人分别给第五、六、七个人打;老师给第八个人打时,前几个人再给第九、十、十一、十二个人打.再问

一道追及问题的应用题一些人去野外踏青 他们以每小时5千米的速度前进走了18分钟的时候 队长要传达一个紧急通知 队长以每小

通讯员需x小时可以追上学生队伍.由题意得:5×18/60+5x=14x,解这个方程得:x=1/6,答:通讯员需1/6小时可以追上学生队伍.

已知答案是11分,李厂长要把一个紧急通知传达给全厂的975名员工.如果电话联系,则1分钟通知1个人.而见面一次可以通知6

975/60=16余数是15,见面16次,电话15次,可以这么操作,第一分钟电话通知1人,然后第二分钟,被通知的人和厂长再电话分别通知一人,第三分钟,4个人在分别通知1人,第四分钟,8个人再分别通知一

老师有急事需要在最短的时间内向全班同学发紧急通知.假定用电话联系,每通知一个同学需要一分钟,第一分钟有老师通知同学a,第

第一次通知人数:1第二次通知人数:上次通知人数+(上次通知人数+老师通知人数)=1+(1+1)=3第三次通知人数:上次通知人数+(上次通知人数+老师通知人数)=3+(3+1)=7第四次通知人数:上次通

某队伍长450米,以1.5m/s的速度前进,要把一命令传达给排头,然后不耽搁时间再返回排头,通讯员以3m/s的速

这个问题分两个过程解答第一步,通讯员从排尾到排头,他的速度为3m/s,队伍前进的速度为1.5m/s,那么他相对于队伍的速度则是:3m/s(通讯员对大地的速度)-1.5m/s(队伍对于大地的速度)=1.

据民政部网站消息,民政部日前发布紧急通知,要求进一步做好当前旱灾救灾工作.通知强调,灾区尤其是重旱灾区各级民政部门要把有

材料主要体现了政府职能中的对内职能:政府职能分为政治职能,经济职能,文化职能,社会职能.(如果你是做政治题,你觉得有体现的都可以写上;把有体现的职能按书上的解释写一下,然后写出材料中你认为有体现这一职

如果一个绘画组有12人,老师有一个紧急电话要传达给他们,如果用打电话方式通知,每打一个电话需要1分钟,最少花多少时间就能

你好!需要4分钟.你画一下图是很好解的.O(∩_∩)O~分析:首先老师给第一个人打电话;给第二个人打时,第一个人给第三个人打;老师再给第四个人打时;第一、第二、第三个人分别给第五、六、七个人打;老师给

传达力 这个词谁能给解释一下

有传达力和浸彻力,即声音有一定的响度的力度,使在场听众都能听真切,听明白.演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖,飘忽不定;大声喊叫,音量过高;音节含糊,夹杂明显的气息声;声音忽高忽低