李大钊高度的革命责任感

缺乏谓语,重复啰嗦,可改为：李大钊(保持着)高度的革命责任感.再问：打错了，是：李大钊高度的革命责任感再答：还有问题，缺乏谓语，或可改为：李大钊（始终保持着）高度的革命责任感。

多交待他做事,且要求他一定要标准高,多给表扬,多跟他交谈,让他了解一个真正的男的,应该是怎么样的,而他在经过了你交给他的那么多事后,很快就要成为那个真正的男人了,这样对他说,反正先影响他的体力,再影响

Hehasahighsenseofresponsibility,nevergiveupeasily

他是一位有高度责任感的父亲Heisafatherwithahighsenseofresponsibility

责任貌似现在很多人都不知道什么是责任了不过并不是知道就会负责不知道就不会负责我是没怎么看明白你说的是什么不过对于责任来说其实我们无时无刻都应该对自己做的事负责你首先要知道自己做的事是否正确如果连这一点

责任感这样的品质,不能凭空而来,也不能靠提醒以及宣传来让孩子获得,这得通过生活中的实例让孩子努力和实践以后,体会承担责任的成就感.在此之前,周围的伙伴、老师、爸爸妈妈的榜样作用先创造良好的学习心态和氛

李大钊（始终保持着）高度的革命责任感.李大钊对革命有高度的责任感

作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌.——罗素我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源.——周恩来人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣.——徐特立常思奋不顾

对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业.——爱因斯坦我们是国家的主人,应该处处为国家着想.——雷锋人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣.——梁启超

责任感是:应该做的(或承担)事情勇于面对.值得做的事情(或承担)和有必要做(承担)但可以不做(承担)的事情也视为自己应该做(或承担)的事.每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一

对社会实践的应用到位,对工作场合的变通,能全身心投入该做的事情当中.对家庭的培养做后盾,努力奋斗,挣钱养家,让家人亲人幸福快乐.你的那种精神就是责任感,对事物理性的思想.对认真努力的对待.

像我这样的男人有责任感,哈哈.

做一个负责任的孩子老师同学们：早上好!我是六（1）班的.我是六（1）班的.今天我们国旗下讲话的题目是做一个负责任的孩子.老师今天要外出学习,你的同座学习成绩不好,你帮帮他吧!是的,老师我会努力完成的!

孩子进入初中阶段学习,意味着孩子即将面临着重大的抉择,即孩子是继续升学,还是参加工作.这个时期,作为父母来说,为孩子操心也格外多.这个时期父母的想法主要有两种：一是积极努力,帮助孩子做好文化知识学习,

我是

就是一切以维护集体利益为前提,关心集体利益,不做损害集体利益的事情,勇于和损害集体利益的人和事做斗争,珍惜集体荣誉,

责任感：是自觉把事情做好的心理.——老师为把教育的对象教会、教好,这是老师的责任；农民把地种好,多产高产,是农民的责任；军人练就一身过硬的本领,站好岗,放好哨,保卫祖国的领土,这是他们的责任.我们干的

楼主你好!你看这个故事行吗?　　好桶与破桶　　一位挑水夫,有两个水桶,分别吊在扁担的两头,其中一个桶子有裂缝,另一个则完好无缺.在每趟长途的挑运之后,完好无缺的桶子,总是能将满满一桶水从溪边送到主人家

1914年组织神州学会,进行反袁活动.次年为反对日本灭亡中国的“二十一条”,以留日学生总会名义发出《警告全国父老》通电,号召国人以“破釜沉舟之决心”誓死反抗.1916年5月回国,在北京创办《晨钟报》,

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