DG=根号2DF

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 22:23:04
DG=根号2DF
如图,已知在△ABC中AB=AC,D是BC边上,若DF⊥AB,垂足为F,DG⊥AC,垂足为G,且DF=DG 求证AD⊥B

∵AB=AC∴∠B=∠C∵DF⊥AB,垂足为F,DG⊥AC,垂足为G∴∠BFD=90°=∠CGD∵DF=DG∴⊿BDF≌⊿CDG(AAS)∴BD=CD∵AB=AC∴AD⊥BC(等腰三角形底边上的中线与

已知f'(x)=2x/根号(a^2-x^2),则df(根号(a^2-x^2))/dx等于,

解析:因为f'(x)=2x/√(a²-x²)所以f'(√a²-x²)=2√(a²-x²)/√[a²-√(a²-x

对定义域分别是Df、Dg的函数y=f(x)、y=g(x),

对定义域分别是Df、Dg的函数y=f(x)、y=g(x),规定:函数(1)若函数f(x)=-2x+3,x≥1;,g(x)=x-2,x∈R,写出函数h(x)的解析式;(2)求问题(1)中函数h(x)的最

求证:DH=DG

解题思路:利用圆的性质证明解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

已知平行四边形abcd,ae平分角bad,交dc于e,df垂直bc于f,交ae于g,且df=ad,求ab于dg+

ac平分角bcd.作df的垂线又因为AB=DC,AD=DC则dc=dg+gf即ab=dg+gf我想了这么久一定把悬赏分给我,我没有积分了

如图,在平行四边形ABCD中,延长AB到E,使BE=1/2AB,延长CD到F,使DF=DG,EF交BC于G,交AD于H,

因为BE=AB/2,AB=CD所以BE=CD/2,因为CD=DF所以BE=CF/4因为平行四边形ABCD中AB∥CD所以△BEG∽△CFG所以△BEG与△CFG的周长的比为BE:CF=1:4S△BEG

如图,在平行四边形ABCD中,延长AB到E,使BE=1/2AB,延长CD到F,使DF=DG,EF交BC于G,交AD于H

根据AB∥CD,可以得到△BEG∽△CFG,∵DF=DC,∴CF=2CD=2AB,∴BE/CF=1/2AB/2AB=1/4.∵平行四边形ABCD中AB∥CD.∴△BEG∽△CFG,相似比是:BE/CF

在△ABC与△DEF中,AN⊥BC于N,DG⊥EF于G,AB/DE=AC/DF=AN /DG.求证△ABC相似△DEF

证明:∵AN⊥BC,DG⊥EF∴∠ANB=∠DGE=90∵AB/DE=AN/DG∴RT△ABN∽RT△DEG∴∠B=∠E同理可得:∠C=∠F∴△ABC∽△DEF

对于定义域分别是Df Dg 的函数y=f(x),y=g(x) 规定:函数

我帮你找到答案了,希望有用.还有自己要去搞明白,不要光看答案哦分析:此题涉及到和函数,分段函数以及分段函数的最值问题,注意分段函数的最值一定要分别求出每段的最值再作比较求出整个函数的最值(1)根据定义

对定义域分别是Df,Dg的函数y=f(x),y=g(x),规定:函数

当x1时,h(x)=x²/(x-1);当x=1时,h(x)=g(x)=g(1)=1²=1.

对定义域分别是Df,Dg的函数y=f(x),y=g(x)规定:)

(1)、h(x)=(-2x+3)(x-2)---x>=1(取Df、Dg交集)-2x+3----空集(x无解)x-2-----x=1时,h=(-2x+3)(x-2)=-2x^2+7x-6开口向下,最大值

DG/2什么意思

泵的型号二维数组元素不知道你从哪看到的?

如图已知△ABC中,AB=AC,D在BC边上,若DF垂直AB,垂足为F.DG垂直AC,垂足为G 且DF=DG,求证AD垂

∵DF⊥ABDG⊥AB且DF=DG∴AD为角BAC的角平分线(角平分线上的点到角两边的距离相等逆用)又∵AB=AC∴△ABC为等腰三角形∴AD是三角形ABC的高线(等腰三角形三线合一)所以AD⊥BC

对定义域分别是Df,Dg的函数y=f(x),y=g(x),规定h(x)=f(x)*g(x),当x∈Df且x不∈Dg,

分析:此题涉及到和函数,分段函数以及分段函数的最值问题,注意分段函数的最值一定要分别求出每段的最值再作比较求出整个函数的最值(1)根据定义容易得出h(x)=-2x^2+7x-6,x>=1时h(x)=x

题目:对定义域分别是Df.Dg的函数y=f(x).y=g(x),规定;函数

当x∈[0,π/2]时,cos(2x-π/3)∈[-1/2,1],又因为k>0,所以k/2+b=1,b-k=-5,所以k=4,b=-1.

既然有: df(x)=f(x+dx)-f(x) 根据导数定义,怎么会: df(x)/dg(x)=f'[g(x)] ?

1、楼主的问题,非常难答.  涉及的是我们的观念问题,我们的教学法问题,  我们的教育心理学问题,跟我们的价值观问题.2、下面的解答,很可能会使得楼主心中不愉快,  如果楼主真的感觉不愉快,我在这里先

如图 F为平行四边形ABCD边AB上一点 连接DF交AC与G 延长DF交CB延长线于点E 求证DG*DE=DF*EG

证明:∵AD∥BC∴DG/EG=AD/CE∵AB∥CD∴DF/DE=BC/CE∵AD=BC∴DF/DE=AD/CE∴DG/DE=DF/DE∴DG*DE=DF*EG数学辅导团解答了你的提问,

第18题:四边形ABCD是正方形,点F在BC的延长线上,且BF=BD,G为DF中点,BG与DC交于点E,为什么2DG的平

解题思路:本题根据证明三角形DEG与三角形DCF相似即可求出答案。解题过程: