朱自清的春,结尾连用三个比喻句,分别表现出春天的哪些特点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 18:23:19
朱自清的春,结尾连用三个比喻句,分别表现出春天的哪些特点
朱自清的《春>>结尾三个比喻句独立成段的作用是什么?

答案:三个比喻句独立成段起突出、强调的作用.看看下面的详细资料吧?1、文章结尾连用了三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义?2、三个比喻的顺序能否颠倒?为什么?3、如果把

朱自清的春最后三个比喻句合成一段表达什么效果?

把下面3位结合在一起就完美了~按照时间的推移顺序,也就是从小长大的顺序,个描写了春的富有活力,生机以及春是美丽的,最后那段写的是春是坚强的,有不屈不挠的精神!构成段落排比句,力量上从小到大,时间上从先

仿,朱自清《春》的最后三个自然段,给秋天另外写三个比喻句

秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路.秋天,是一个战场上归来的军事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程;秋天,是一个赢得了大选的政治家,他在静静地考虑着未来的施政纲领;秋天就像

朱自清的 春中描写春雨细密.轻盈特点的比喻句是

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,

朱自清《春》课文结尾的三个比喻形象新颖,含义深刻.请分别指出个比喻句的本体和喻体

把春天形容为新生的娃娃、美丽的姑娘、健壮的青年.再问:本体()喻体()赞美了本体()喻体()赞美了本体()喻体()赞美了朱自清《春》的结尾的三个比喻再答:本体春喻体新生的娃娃赞美了新本体春喻体美丽的姑

模仿朱自清《春》的最后一段给冬季写另外三个比喻句

冬天像一首美丽动听的歌曲,洗涤心灵的污点冬天像一张纯净的白纸,素裹了整个世界冬天像一条问候短信,手机虽冰冷,但字字句句融化了冰凉的身体

模仿,朱自清《春》的最后三个自然段,给春天另外写三个比喻句

春天像刚出生的小孩子、从头到脚都是白的:春天像小男孩、调皮捣蛋的、跳着、跑着:春天像勇敢地武士,有强有力的臂膀,带着我们向前冲.我以前也写过不知道这个行不行有更好的你去借鉴吧!

朱自清的春的比喻句和拟人句

春的美文《春》(朱自清)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野

仿照朱自清的《春》结尾的三个排比比喻段,以“秋天”为对象写三个句子

1秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.2秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚

仿照朱自清的的结尾三句,以"晚霞"为话题,写一组排比的比喻句.

晚霞像一个十七八岁的姑娘,红着脸,害羞的微笑.晚霞像一条条五彩缤纷的彩带,在夕阳的沐浴下飞舞.晚霞像一幕幕精彩的电影,上演着变化多端的情节.

朱自清写的匆匆一课中,分别有哪两个比喻句,哪三个排比句?

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.(比喻)      &n

仿照朱自清的春文章结尾三个比喻,排比段,以秋天写三句句子!

秋天像归来的旅人,从内至外都是满载的,他丰获着.秋天像小伙子,明朗高洁的,歌着,行着.秋天像柔美的少女,有泉水似的声音与笑容,她引着大家细看聆听.

在朱自清的春中赞美春天新的比喻句是

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.

《春》朱自清 找比喻、拟人、排比句

1、比喻:①红的像火,粉的像霞,白的像雪.②看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.2、拟人:①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.②山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸

朱自清的春,突出了新、美、力的特征.这三个比喻句是?

新:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.美:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.力:“吹面不寒杨柳风”,

朱自清春 分析结尾的三个比喻句与前文绘春的关系

结尾的三段,不仅比喻巧、意义深,而且分行排比,先后有序,把春天比作“刚落地的娃娃”,因为它是“新生”的;把春天比作“花枝招展的”“小姑娘”,因为它“娇美”;把春天比作“健壮的青年”,因为它有“无穷的活

朱自清 《春》中有关春雨的比喻句

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.三个比喻分别是牛毛,花针,细丝.

朱自清春最后一部分的三个比喻揭示了春的什么特征

从娃娃到小姑娘到青年,形象地点明了春天的成长过程抒发了作者对春天的喜爱与赞美之情分别写出了春天新、美、健(力)的特征.