本溪二高中艺术班

（1）仪器f是收集和贮存气体的集气瓶；（2）利用高锰酸钾制取氧气需要加热，图示中无酒精灯，故须补充；（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式是：CaCO3+2

A、固体的体积不易被压缩，是因为分子间存在着相互作用的引力，引力和斥力同时存在；故A错误；B、导体和绝缘体之间没有绝对的界线，在一定的条件下，绝缘体也可以变为导体；故B错误；C、液体蒸发与温度有关，在

（1）混合后有白色沉淀生成的两种无色溶液不一定分别是硫酸和氯化钡溶液，可能有好多，例如碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应也有白色沉淀生成；（2）中和反应一般没有现象，但氢氧化钡（或氢氧化铜）与硫酸反应有白色

在人类历史的长河中,后人继承前人的思想文化,不同特色的思想文化相互碰撞,相互交融,共同发展.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题.材料一：中国对联艺术宝库中有这样一幅非常典型的双关联：“眼珠子,鼻孔子

（1）金刚石是碳单质故不是合金；（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生化学反应．为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是刷油漆．（3）原混合物增加的质量为生成的氧化铜中氧元素的质量

要求找出生成物中有盐和水，但不属于中和反应的例子，如氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水；要求找出可燃气体在氧气中燃烧有水生成，但不是氢气或甲烷，如乙炔在氧气中燃烧生成二氧化碳和水；要求找出实验室中鉴别氯化

（1）乙能使紫色石蕊试液变蓝色，说明乙显碱性，溶液的PH大于7；丙不能使紫色石蕊试液变色，说明丙显中性，溶液的PH等于7；甲能使紫色石蕊试液变红色，说明甲显酸性，溶液的PH小于7．故选A；（2）用滤纸

（1）连接BD，∵四边形ABCD是正方形，∴AB=BBC=CD=AD，∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAC=90°．∴BD=2CE，∴BE=2CE∴2BE=2CE，∴2BE=AB+CE．故答案为：2

A、氢气作为人类理想的能源，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、石灰沙浆用来砌砖、抹墙，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．C

A、产生温室效应的主要气体是二氧化碳，化石燃料的燃烧能产生大量的二氧化碳，所以使用无铅汽油不利于减缓温室效应，故A错误；B、酸雨是由于二氧化硫和氮的氧化物造成的，应该减少硫的氧化物和氮的氧化物的排放才

A、笔的错位是由于光的折射形成的，笔发出的光线在由水进入空气中时，传播方向发生偏折，故A错误；B、如图所示为小孔成像，这是由于光的直线传播形成的，小孔成像时成的像，有可能是缩小的，也有可能是等大的，还

（1）水银温度计填充的金属是汞，其化学式为：Hg．（2）最简单的有机物是甲烷，其化学式为：CH4．（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在

A、红磷燃烧生成固体，消耗瓶内的氧气，所以瓶内产生压强差，冷却后打开止水夹，进入水的量即氧气的量，按图中装置实验能达到对应目的．B、氢气密度比空气小，应选用向下排空气法收集，图中所示装置正确，按图中装

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根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得二氧化氯（ClO2）中Cl的化合价为：x+（-2）×2=0，x=+4；二氧化氯中氧元素的质量分数=16×235.5+16×2×100%；则6.75g二氧化氯中氧

图3首先,我们第一眼看到的是下面半部分,也就是文字部分.采用黑底白字,这样比较醒目,突出了“泰昌饼家”这4个字.那么,我们就会不知不觉的要看上面的半部分,下部分起到了突出标题和提示的作用.(也就是说,

学的是普高的学科,你是文科就学文科的文化课,是理科的就学理科的文化课,我高中时在音乐班,我们这里都是学文的,专业就是：器乐（如：钢琴等）,视唱练耳,声乐,有些省市还有乐理,我们浙江省没有.高考时考的是

2008年2中计划内录取线：592；差额投档线：590.558中计划内录取线：578；差额投档线：576.52007年2中计划内录取线：578.5；差额投档线：576.558中计划内录取线：559.5

A、要了解一批灯泡的使用寿命，采用普查的方式不合适，破坏性较强，应采用抽样调查，故此选项错误；B、平均数相同的甲、乙两组数据，若甲组数据的方差S 2甲=0.2，S 2乙=0.01，

我们步行两小时到了本溪烈士陵园,一到那,呵!陵园中央4米高黑色大理石基座之上矗立一座高5米用汉白玉雕塑的无名烈士塑像.真威武!白色大理石贴面高11米、两层1200平方米的烈士纪念馆位于陵园的后半部,徐