本段开头和结尾都提到了小雪,有何作用
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 16:13:38
我也在为这个问题而烦恼,你是谁啊?在哪里上学的
“妙”在使小山更加秀丽⑴妙在雪光、雪色:“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花”,松的翠与雪的白相映成趣;“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,如洗的蓝天与似银的白雪相映生辉;“一道儿白,一道儿暗
说明了谢道韫的身份才华说明作者对谢道韫的才华有很大的赞赏资料来源百度,转载仅供参考,
说明文段的准确性
⑴妙在雪光、雪色:“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花”,松的翠与雪的白相映成趣;“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,如洗的蓝天与似银的白雪相映生辉;“一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水
蝴蝶穿花,惊起一帘暗香浮动.烟雨半场,打湿几缕记忆微凉.伫立良久,任思绪飘向远方,让温馨(或其他词)在心中弥散.时间如白驹过隙,日子从我手中轻轻滑落,在时间与岁月交织的长河中,记忆日渐模糊.
答:《观鸟》文字的开头和结尾提到了和谐.作者想说明的问题是:人类正在破坏与大自然之间的和谐,最后反而会威胁到人类自身.给人类的启示是:鸟类都懂得要和谐相处,互相帮助,没有贪婪,人类为什么不可以呢?
⑴妙在雪光、雪色:“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花”,松的翠与雪的白相映成趣;“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,如洗的蓝天与似银的白雪相映生辉;“一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水
如果没记错的话.
这段文字的开头和结尾都提到了和谐;作者要说明的问题是:人们现在正在破坏大自然的和谐,我们应该要保护大自然;给人类的启示是:人们先在应该要懂得和谐,要与动物们和平共处,共同生活在这个世界上.
“请拔河运动员们到操场集中.”随着学校广播的声音,我们学校的一次拔河比赛就此展开.现在是我们六(2)班对战六(3)班,我们班的运动员们昂首挺胸,以矫健的风姿出现在观众的视线中.六(3)班也迈着有力的步
一颗种子,一阵微风,就能营造一片蒲公英的灿烂.蒲公英是我所见过的最奇特的花朵,并不是多么奔放,也不是特别清秀,甚至吹散了只是惹人打喷嚏的毛茸茸的东西,可是在空中轻盈舞动的蒲公英,就是能触动人心中最柔软
妙体现在小雪下的轻巧
5.这段文字的开头和结尾都提到了和谐;作者要说明的问题是:人们现在正在破坏大自然的和谐,我们应该要保护大自然;给人类的启示是:人们先在应该要懂得和谐,要与动物们和平共处,共同生活在这个世界上.同时,鸟
开头与结尾都写到了暴风雨,这是因为为下文奇光不同寻常的美做铺垫.也有前后呼应的作用.
开头和结尾提到题目的词,不代表你文章的主题就是题目.童年回忆确实会让人有好心情,但你要突出这一点,让人觉得你童年的记忆让你有了好心情,然后在好心情这方面多描述一下,比如童年回忆产生的好心情让你做了什么
《老人与海》写的是老渔夫圣地亚哥在海上的捕鱼经历,描写老人制服大鱼后,在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗,然而作品中的形象却具有很强的象征意蕴.他用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用
答:《观鸟》文字的开头和结尾提到了和谐.作者想说明的问题是:人类正在破坏与大自然之间的和谐,最后反而会威胁到人类自身.给人类的启示是:鸟类都懂得要和谐相处,互相帮助,没有贪婪,人类为什么不可以呢?绝对
这段文字的开头和结尾都提到了和谐;作者要说明的问题是:人们现在正在破坏大自然的和谐,我们应该要保护大自然;给人类的启示是:人们先在应该要懂得和谐,要与动物们和平共处,不能贪婪,为鸟儿建立美好的家园!
好句:•人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的.——萧楚女一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么.——爱因斯坦•人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的