神马作文网木兰诗赏析第六段为什么写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 06:16:22
木兰诗第六段连用四个我字体现木兰的（经过长期征战,终于回到家乡时喜悦、激动、急迫）之情,写出（全家的迎接木兰时紧张而又欢喜的）气氛
⑴拟人⑵比喻的修辞手法,生动形象的表现了石榴的活泼与生动,象征了石榴奔放的热情和勃发的生命,由衷的透露出对石榴的喜爱之情.言外之意是石榴花并不“真是盛酒的金罍”,它有着“透明光嫩的皓齿”.“忍俊不禁的
雄兔的脚会不停的抖动,雌兔的眼睛会一直眯着.如果两只兔子一雌一雄都在地上跑,又怎么能分辨那一只是雌兔,那一只是雄兔呢?
《木兰诗》赏析北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小,但这首《木兰诗》却是长篇叙事诗.在中国诗歌发展史上它有着重要的地位.诗歌描述了女英雄木兰替父从军的故事,刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象和高贵品质
文章修辞 互文 (1)当窗理云鬓,对镜帖花黄. (2)将军百战死,壮士十年归. (3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭. (4)开我东阁门,坐我西阁床. 复沓 (1)旦辞爷
那个不是重点,全诗只是要表现木兰代父从军的勇敢和孝顺,而不是要表现木兰战场上的风采的.
主要写征战时期条件的恶劣及生活的艰难.
夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧.星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,这段时间,花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来.花木兰倚靠在织布机旁发呆,心
写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,一副天然的女儿情态,表现她归来后情不自禁的喜悦；最后作为故事的结局和全诗的高潮,是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场面
写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,一副天然的女儿情态,表现她归来后情不自禁的喜悦；最后作为故事的结局和全诗的高潮,是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场面.
体现了木兰甘于为父从军,孝敬父母的精神.
第六段,写木兰还乡与亲人团聚.先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动,描写家中的欢乐气氛,展现浓郁的亲情；再以木兰一连串的行动,写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,一副天然的女儿情态,表现她归来
题目
著:通"着",穿的意思帖:通"贴",贴的意思火:通"伙"
那是因为《木兰诗》重点放在木兰从军前的经历,而略写作战.从而更真实地表现了战况的紧急,突出了木兰身为女英雄的儿女情态.
木兰诗,是我国南北朝时期的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国文学史上与汉乐府的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”.《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功
辞官还乡更能表现木兰的孝心,是为了父亲征战而不是为了官名；并且这样写也比较符合女子形象,亦于之前思家描写形成呼应.略写也是因为孝心原因,木兰辞的主旨是孝,若详写征战生活反而会偏题.
虽然木兰征战多年,但那时女儿家的规矩,怎样打扮,还记得一清二楚,突出木兰非常孝顺,——即使自己不愿参军,但为了父亲,替父从军.另反映了当时木兰欢快的心情,把木兰更加人性化,更亲切
运用了比喻、对偶和反问的修辞手法.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味.既给人以亲切生动的感觉,又能表现木兰开朗、风趣的性格